نعم، عبر عدة دراسات مستقلة.

وجدت دراسة أجراها بانيس وآخرون عام 2025، مفهرسة في Scopus ونشرت في مجلة تكنولوجيا التعليم، أن تصميم التعلم القائم على التلعيب باستخدام Wordwall حسن بشكل كبير نتائج التعلم والمشاركة في الصف.

وجدت دراسة أجراها حسرام وآخرون عام 2021، نشرت في مجلة Theory and Practice in Language Studies (Scopus Q2، 65 استشهادا أكاديميا)، تحسنا ملحوظا في درجات المفردات بين طلاب الصف الخامس مقارنة بمجموعة الضابطة.

أجريت هذه الدراسات بشكل مستقل وبدون مشاركة من ووردوول.

نعم. تعلم المفردات هو التطبيق الأكثر بحثا في ووردوول، والنتائج متسقة. تظهر الدراسات من ماليزيا وإندونيسيا والسعودية وفيتنام والإكوادور جميعها تحسنا في احتفاظ المفردات وإتقان طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية واللغة الإنجليزية كلغة ثانية.

وجدت دراسة أجراها نابيلا وآخرون عام 2023، وهي من بين التجارب العشوائية القليلة المحكمة في الأدبيات، أن ووردوول مع طريقة تعليمية منظمة حسن درجات المفردات ومعدلات المشاركة في الصف بين طلاب الصف الخامس. نشرت الدراسة في مجلة كوردينات، وهي مجلة محكمة مدرجة في دليل المجلات مفتوحة الوصول (DOAJ).

تم إجراء غالبية أبحاث ووردوول في صفوف اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية واللغة الإنجليزية كلغة ثانية. في بيئات في إندونيسيا وماليزيا والسعودية وفيتنام والإكوادور وأوكرانيا، تظهر الدراسات باستمرار تحسنا في اكتساب المفردات، والتفاعل، والتحفيز لدى الطلاب الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة إضافية.

استقلالية المتعلمين هي أيضا اكتشاف ناشئ: حيث وجدت دراسة أجراها نجوين عام 2025 ونشرت في مجلة AsiaCALL Online Journal (مفهرسة في DOAJ)، أن Wordwall شجع طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات على تحمل المزيد من المسؤولية عن تعلمهم.

الدراسات في هذه الصفحة تشمل من رياض الأطفال وحتى الجامعة. يركز أكبر تجمع على طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية، الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و15 عاما تقريبا. تشمل الأبحاث حول طلاب رياض الأطفال مهارات القراءة والقراءة المبكرة. تميل الدراسات في المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية إلى التركيز على الاحتفاظ بالمفردات، ومهارات الكلام، واستقلالية المتعلم.

نعم. اخترنا دراسات نشرت في مجلات أكاديمية محكمة الحكم. يظهر العديد منها في مجلات مفهرسة في Scopus، وهو أحد أكثر أنظمة الفهرسة الأكاديمية استخداما. وأخرى منشورة في مجلات مدرجة في DOAJ، والتي تتطلب عملية مراجعة علمية موثقة لإدراجها. اسم المجلة وحالة الفهرسة مدرجة بجانب كل دراسة حتى تتمكن من تقييم الأدلة بنفسك.

لا. كل دراسة في هذه الصفحة صممت وأجريت ونشرت من قبل باحثين أكاديميين مستقلين. لم يكن لدينا أي دور في تمويلهم أو منهجيتهم أو نتائجهم.

الاستخدام مجاني. يقوم المعلمون بإنشاء حساب، واختيار قالب، وأدخلوا محتواهم، ويشاركون النشاط مع الطلاب عبر رابط أو رمز QR. لا يطلب طلب طلب للطلاب. الحسابات المجانية تتضمن 12 قالب نشاط.

أنشئ حسابا مجانيا