1) ¿Qué actitud o actitudes ayudarán a mejorar nuestra relación entre compañeros de curso? a) Gritarnos, discutir y dejar de hablar. b) Enviar imágenes ofensivas o usar palabras groseras. c) Siempre escucharnos, usar un tono de voz amable y siempre respetarnos 2) Si eres testigo de un abuso (peleas, malas palabras, golpes u otros) a un compañero o compañera, ¿qué deberías hacer? a) Pedir ayudar a un adulto de confianza b) Acercarme a mi compañero o compañera y preguntarle, cómo puedo ayudarle c) Alternativas a y b, correctas 3) ¿Cómo se entiende una convivencia inclusiva? a) respetar a las personas distintas a uno en su forma de pensar, de vestir, de sentir b) Que no todas las personas pueden expresarse c) Siempre dejar fuera a aquellos que no se parecen a mí 4) En la resolución pacífica de conflictos, nosotros: a) Aceptamos el conflictos, dejándonos de hablar para alejarnos b) Aceptamos el conflicto, nos escuchamos, pero llegamos a un acuerdo donde todos se sientan bien c) Tratamos de sentarnos a conversar, pero no insistimos 5) En la historia EL PUENTE, los personajes que aparecen al inicio, ¿qué podrían haber hecho para mejorar el conflicto que tenían? a) Escucharse, cooperar y nunca usar la violencia. b) Defender cada uno sus intereses c) No respetar los intereses del otro. 6) La convivencia del Trato Respetuoso, incluye  a) Reconocer lo mejor de las personas y ser amables b) Reconocimiento y valoración positiva de las personas c) Las alternativas a y b 7) Los conflictos son: a) Una oportunidad de aprendizaje y crecimiento b) Una forma de discutir y pelear c) Una forma para demostrar que soy más fuerte que el otro u otra

Convivencia Escolar 2.021

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