Aniq va tushunarli nutqga ega bo‘lish, Fikrni sodda, ravon va tushunarli yetkazish., Tinglay olish ko‘nikmasi, O‘quvchini diqqat bilan eshitib, tushuna olish., Muloqotda hurmat va nazokatni saqlash, Madaniyatli, muloyim munosabatda bo‘lish., Emotsional boshqaruv, O‘z hissiyotlarini nazorat qila olish., O‘quvchi psixologiyasini hisobga olish, Yosh va individual xususiyatlarni inobatga olish., Noverbal muloqotdan to‘g‘ri foydalanish, Mimika, jest va ohangni vaziyatga moslashtirish., Konfliktsiz muloqot yuritish, Ziddiyatlarni yumshoq, konstruktiv hal qilish., Fikrni dalillar bilan asoslash, Mantiqli va ishonchli bayon qilish., Rag‘batlantiruvchi muloqot, O‘quvchini qo‘llab-quvvatlash va motivatsiya berish., Moslashuvchan muloqot uslubi, Vaziyatga qarab muloqot shaklini o‘zgartira olish..
0%
Farida
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Jwhevdjdj
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Emparellar
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
)
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?
