Lack of Funding Support, Strict School Calendar, Little Support from the NCIP, , Testing for Further Education, Limited Help from the Government, Weak Support from Partners, , Little Support from the NCIP, Pressure to Fit into Mainstream Education, Not Recognizing Indigenous Teachers, , Fear of Losing Identity, Lack of Funding Support, Limited Curriculum Options, , Weak Support from Partners, Strict School Calendar, Pressure to Fit into Mainstream Education, , Little Support from the NCIP, Not Recognizing Indigenous Teachers , Limited Curriculum Options, , Fear of Losing Identity, Not Recognizing Indigenous Teachers, Limited Help from the Government, , Testing for Further Education, Limited Curriculum Options, Strict School Calendar, , Testing for Further Education, Weak Support from Partners, Little Support from the NCIP, , Limited Help from the Government, Weak Support from Partners, Lack of Funding Support.
0%
PROBLEMS
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Laurencemendoza
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Obre la capsa
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
)
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?
