Who made the top-down model of reading?, Rayner & Pollatsek , Gough & Mackworth, Goodman & Smith, Bernhardt, What does the top-down model say readers do first?, Read all words slowly, Guess the morning, Ignore context , Copy the text, What do interactive reading models use to help understanding?, Only words , Only grammar, Only pictures, Text and context, According to the componential model what two things are important for reading?, Word recognition and comprehension , Writing and listening , Speaking and grammar , Skipping and scanning , Why is background knowledge important in L2 reading?, It is not important , It makes reading slower, It helps understand the text, It helps write better.
0%
text
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Maratovaguldana
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Qüestionari
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
)
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?
