DOs, Prepare before listening/reading, Identify: main ideas / concepts, Keep notes brief and to the point, Use symbols to save time (& + = ≠ ≤ ≥), Use abbreviations (e.g., info, ex., gov., int.), Use keywords, not full sentences, Look for headings, subheadings, signposts, Note definitions (“first define the term…”), Note examples (“let’s look at an example…”), Note sequences/processes (“the first step…”), Identify conclusions / “take-home message”, Use arrows to show connections (↓ ↘ ↗), Include dot-points, Include subheadings, DON'Ts , Write down everything word for word, Copy whole sentences, Copy large chunks of text, Write full detailed paragraphs, Ignore preparation before listening, Write without thinking about purpose, Use long, complete sentences (time-consuming), Waste time writing articles/prepositions/auxiliary verbs, Wait until the end to identify key ideas.
0%
Effective note-taking practice
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
U90038550
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Endreç del grup
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
)
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?
