¿En qué consiste la función de alerta a nivel sensorial, de percepción?, El niño oyente usa los sonidos para mantenerse alerta ante lo que ocurre en su entorno., El oído permite saber de donde proviene un sonido., ¿En qué consiste la localización de los acontecimientos?, La audición permite percibir distancia, ritmo o tiempo, El oído permite saber de donde proviene un sonido., ¿En qué consiste la estructuración espacio-temporal?, La audición permite percibir distancia, ritmo o tiempo., El niño oyente usa los sonidos para mantenerse alerta ante lo que ocurre en el entorno., ¿En qué consiste el desarrollo de la rapidez?, La respuesta a estímulos auditivos es más rápida que la visual, El niño con sordera debe mirar para recibir información., ¿En qué consiste la conexión con el entorno?, El niño con sordera debe mirar para recibir información., El sonido permite mantener contacto con otras personas incluso sin verlas., ¿En qué consiste la atención dividida?, La respuesta a estímulos auditivos es más rápida que la visual., El niño con sordera debe mirar para recibir información.

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