Sprawczość ucznia w rozumieniu reformy oznacza przede wszystkim:, samodzielne uczenie się bez wsparcia nauczyciela oraz wpływ na proces uczenia się, udział w projektach edukacyjnych, podejmowanie działań, które mają pozytywny wpływ na siebie i innych oraz branie, możliwość wyboru metod pracy na lekcji, Która z poniższych sytuacji najlepiej pokazuje, że uczeń ma rozwinięte kompetencje fundamentalne?, potrafi współpracować w grupie i rozwiązywać konflikty, jest kreatywny i proponuje nieszablonowe rozwiązania, umie wyszukać, ocenić i wykorzystać informację z różnych źródeł, także cyfrowych, potrafi zarządzać swoimi emocjami w sytuacji stresowej, Który zestaw poprawnie oddaje zakres kompetencji przekrojowych?, językowe, matematyczne, cyfrowe, poznawcze, społeczne, osobiste, rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie, kreatywność, współpraca,, spawczość, samoregulacja, współpraca, zarządzanie sobą, empatia,, wiedza przedmiotowa, umiejętności praktyczne, postawy, wartości,, Które zdanie najlepiej opisuje relację między kompetencjami fundamentalnymi przekrojowymi?, kompetencje fundamentalne są ważne w młodszych klasach, a przekrojowe, to są dwa niezależne obszary wiedzy, w toku rozwoju kompetencje przekrojowe zastępują fundamentalne, kompetencje fundamentalne dają narzędzia, a przekrojowe określają, Który z poniższych elementów najlepiej oddaje ideę głębokiego uczenia się?, wykorzystania wiedzy w praktyce, w realnych sytuacjach, więcej czasu na utrwalanie materiału, zmniejszenie ilości treści w podstawie, lepsze wyniki egzaminów zewnętrznych, Ocena funkcjonalna skupia się przede wszystkim na:, brakach ucznia, możliwościach i zasobach ucznia, diagnozie deficytów, porównywaniu z innymi, Projektowanie uniwersalne polega na:, indywidualnym dostosowywaniu dla każdego ucznia, obniżaniu wymagań, planowaniu i prowadzeniu zajęć dostępnych dla wszystkich, konsekwentnym stosowaniu jednej metody dydaktycznej, Trzy filary projektowania uniwersalnego to:, motywacja – przekaz - działanie, nauczyciel – uczeń – program, treść – metoda - ocena, wiedza – umiejętności – postawy.

Kompas Jutra

per en/la
Imprimir
Incrustar

Tauler de classificació

Estil visual

Opcions

Canvia de fonament

)
Restaurar desada automàtica: ?