Quyidagi dasturlardan qaysilarini matematika darslarida tushunchalarni vizual ko'rinishda taqdim etish uchun foydalanish mumkin?, GeoGebra, Desmos, Kahoot, iSpring, Kahoot, Geogebra, Desmos, Kahoot, Polea yondashuvining "Ortga nazar" bosqichida qanday faoliyat amalga oshiriladi?, Yechim tekshiriladi va tahlil qilinadi., Yangi metod qo‘llaniladi, Yechish usuli o’rganiladi, Yechim taqdim qilinadi, 8-sinf uchun matematika fanidan TIMSS topshiriqlari kognitiv sohalar bo‘yicha qanday taqsimlangan?, bilish – 35 %, qo‘llash – 40 %, mulohaza yuritish – 25 %, bilish – 30 %, qo‘llash – 40 %, mulohaza yuritish – 30 %, bilish – 20 %, qo‘llash – 30 %, mulohaza yuritish – 50 %, bilish – 30 %, qo‘llash – 20 %, mulohaza yuritish – 50 %, O'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini baholashda qanday yondashuvlar samarali?, Faqat matematik bilimlarni baholash, Ijodiy vazifalar va muammolar orqali baholash, Imtihonlar orqali faqat bilimlarni baholash, O'quvchilarning o'zaro baholashini talab qilish, Mezon asosida baholashning afzalligi nima?, Har bir o'quvchiga nisbatan individual yondashuv, O'quvchilarning bilimlarini yagona etalon asosida baholash, O'quvchilarni imtihon orqali baholash, Yakuniy testlar orqali baholash, Quyidagi bandlarning qaysi birida “Qo‘llash” kognitiv sohasi elementlari keltirilgan?, aniqlash, tasvirlash/modellashtirish, hayotga tadbiq etish, ifodalash, bilish, qo‘llash, tahlil qilish, birlashtirish/sintez qilish, baholash, xulosa chiqarish, umumlashtirish, asoslash, eslash, aniqlash, izohlash, hisoblash, ma’lumot olish, o‘lchash, Biror tovarning narxi 150 000 so‘m. Agar narx 20% ga arzonlashsa, yangi narx qancha bo‘ladi?, 120 000 so‘m, 110 000, Funksiyalarning xossalarini o’rganishda qaysi platforma interaktiv simulyatorlarni taqdim etadi?, GeoGebra, Khan Academy, Wolfram Alpha, Google Scholar, Darsning texnologik xaritasi qanday bosqichlardan iborat bo’lishi kerak?, Kirish, darsning borishi, baholash, Kirish, asosiy qism, yakuniy qism, Motivatsiya va refleksiya, Yangi dars bayoni, mustahkamlash, baholash, Agar uchta miqdorni nisbati 4:5:6 kabi, yig’indisi esa 75 ga teng bo‘lsa, ularning eng kichigi qancha?, 20, 10, Fazoviy jismlarning sirtining yuzi tushunchasini tushuntirishda eng samarali usul qaysi?, Jismlarni yoyilmalar orqali ko‘rsatish va ularning yuzalarini hisoblash, Mavzuga oid ta’rif va formulalarni yodlatish, O‘quvchilarga turli masalalar berish, 3D modellar bilan ishlashni cheklash, Ko‘pburchaklar tushunchasini o‘rgatishda qanday usul samarali bo‘lishi mumkin?, Amaliy mashqlar va chizmalar yordamida tushuntirish, Mavzuga oid formula va teoremalarni yodlash, Mavzuga oid formula va teoremalardan foydalanish, Mavzuga oid ko'proq nazariy tushunchalarni berish, Kasrlar mavzusini o‘qitishda amaliy mashqlarni qo‘llashning maqsadi nima?, O‘quvchilarning real hayotdagi masalalarni yechish qobiliyatini rivojlantirish, Misollarni tez yechishga o‘rgatish, Nazariyani mustahkamlash, Kasrlarni hisoblashni o‘rgatish, Matematika fani mazmun sohalari qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?, Sonlar va amallar; Algebra va funksiyalar; Geometriya va o‘lchashlar; Statistika va ehtimollik; Matematik analiz, Sonlar va amallar; Algebra; Geometriya; Statistika va ehtimollik; Matematik analiz, Sonlar va amallar; Funksiyalar; Geometriya va o‘lchashlar; Statistika; Ehtimollik; Matematik analiz, Sonlar va amallar; Algebra va funksiyalar; Geom va o‘lchashlar; Kombinatorika va ehtimollik; Mat analiz, “AHA! Matematika” 5-6-sinf darsliklarining o‘ziga xos xususiyati nimada?, O‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni hayotiy vaziyatlarga qo‘llash va ko‘proq mulohaza yuritib muammoni yechishga qaratilgan, Matematikani o‘qitishda ko‘proq masala yechishga urg‘u berilgan, Ta’lim jarayoni asosan amaliy tajribalar shaklida olib borishga qaratilgan, O‘quvchilar matematik tushunchalarni eslab qolishlari va yodlab olishlariga ko‘proq urg‘u berilgan, . Matematikaga oid fikrni asoslash, isbotlash yoki o‘zgalar fikriga munosabat bildirish uchun mantiqan asosli va tushunarli dalillarni keltirish qanday nom bilan yuritiladi?, Mulohaza yuritish, Muammo (masala) ni yechish, Matematik modellashtirish, Muloqot qilish.

test2222

per en/la
Imprimir
Incrustar

Tauler de classificació

Estil visual

Opcions

Canvia de fonament

)
Restaurar desada automàtica: ?