SAAT MEMBACA PUISI BERTEMA ALAM, INTONASI YANG PALING TEPAT ADALAH….., MARAH DAN KERAS., LEMBUT DAN PENUH PENGHAYATAN., SANGAT CEPAT., SANGAT PELAN., SEORANG SISWA MEMBACA PUISI TANPA LAFAL, JEDA, DAN EKSPRESI. APA YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN?, MEMBACA LEBIH CEPAT., MENGHAFAL PUISI., MEMPERBAIKI LAFAL, INTONASI, JEDA, DAN EKSPRESI., MEMBACA SAMBIL MELIHAT KE LANTAI., SETELAH MEMBACA PUISI ANAK, KEGIATAN YANG PALING TEPAT UNTUK MEMAHAMI ISI PUISI ADALAH….., MENGHAFAL SELURUH BAIT., MENENTUKAN TEMA, AMANAT, DAN MAKNA PUISI., MENGHITUNG JUMLAH KATA., MENYALIN ISI PUISI., LANGKAH PERTAMA SAAT AKAN MEMBUAT PUISI ANAK ADALAH….., MENENTUKAN TEMA DAN MEMILIH KOSAKATA YANG SESUAI., MENYALIN PUISI DARI BUKU., LANGSUNG MEMBACAKANNYA., MENGHAFAL PUISI TEMAN., AGAR PUISI MUDAH DIPAHAMI OLEH ANAK, BAHASA YANG DIGUNAKAN SEBAIKNYA….., RUMIT DAN SULIT DIPAHAMI., SEDERHANA, JELAS, DAN SESUAI TEMA., MENGGUNAKAN BANYAK ISTILAH ASING., MENGGUNAKAN KALIMAT YANG SANGAT PANJANG., SEORANG SISWA MEMBACA PUISI BERTEMA KASIH SAYANG DENGAN EKSPRESI MARAH. PENILAIAN YANG PALING TEPAT ADALAH….., SUDAH SESUAI KARENA SUARANYA JELAS., KURANG TEPAT KARENA EKSPRESI TIDAK SESUAI DENGAN ISI PUISI., SUDAH BENAR KARENA SEMUA PUISI HARUS DIBACA KERAS., TIDAK MASALAH SELAMA PUISINYA SELESAI DIBACA.

GAME

per en/la
Imprimir
Incrustar

Tauler de classificació

Estil visual

Opcions

Canvia de fonament

Restaurar desada automàtica: ?