En el patio del colegio hay pocos lugares con sombra. Un grupo de estudiantes conversa con sus compañeros y descubre que muchos deben permanecer bajo el sol durante los recreos. Aún no han pensado en una solución concreta. ¿Qué fase están desarrollando principalmente?, Investigación y análisis, Identificar la necesidad, Diseño y prototipo, Desarrollo y creación, Un grupo quiere solucionar el problema de la falta de sombra. Investiga toldos, árboles, techos y estructuras de madera. Luego compara sus ventajas, costos y materiales.¿Qué fase representa esta situación?, Identificar la necesidad, Desarrollo y creación, Investigación y análisis, Pruebas y revisión, Al instalar la estructura, los estudiantes descubren que se mueve demasiado cuando hay viento. Analizan qué parte está causando el problema y realizan modificaciones para hacerla más firme.¿Qué fase se evidencia principalmente?, Pruebas y revisión, Lanzamiento, Desarrollo y creación, Diseño y prototipo, Después de investigar el problema del desperdicio de papel, un grupo decide crear un contenedor especial para separar y reutilizar hojas.., Realizan un dibujo de cómo sería. ¿En qué fase se encuentran?, Identificar la necesidad, Validar o comprobar, Lanzamiento al mercado, Diseñar y crear un prototipo, ¿Qué caracteriza principalmente a la fase lanzamiento al mercado?, Se identifica el problema por primera vez, Se presenta u ofrece el producto para que pueda llegar a sus usuarios o compradores, Se busca información sobre la necesidad, Se realiza el primer dibujo del producto, Después de probar un producto, los estudiantes descubren que una de sus partes se rompe fácilmente. ¿Qué deberían hacer principalmente?, Ignorar el problema y venderlo, Comenzar directamente el lanzamiento al mercado, Identificar una necesidad completamente diferente, Analizar los resultados y realizar mejoras, En una plaza de la comuna hay muy pocos árboles. Durante los días de verano, los estudiantes tienen dificultades para encontrar lugares con sombra. Al conversar con vecinos, descubren que varios árboles fueron retirados y no han sido reemplazados.¿Qué información permite explicar mejor la situación?, Los estudiantes visitan la plaza durante el verano., Algunos árboles fueron retirados y no han sido reemplazados., La plaza es utilizada por muchas personas., Los árboles necesitan agua para crecer., En un barrio hay pocas luminarias funcionando durante la noche. Los vecinos señalan que algunas ampolletas están quemadas y que otras luminarias llevan meses sin reparación.¿Qué factor está relacionado con esta situación?, La existencia de viviendas cercanas., La falta de reparación de algunas luminarias., La cantidad de personas que caminan durante el día., El funcionamiento de los comercios., En una ciclovía, los estudiantes observan constantemente automóviles estacionados sobre ella. Al conversar con algunos vecinos, descubren que en el sector existen pocos lugares habilitados para estacionar.¿Cuál es un factor que podría estar provocando esta situación?, La falta de espacios de estacionamiento disponibles., El uso de bicicletas por los estudiantes., La existencia de ciclovías en la ciudad., La presencia de peatones en las calles., En una comuna existen puntos limpios, pero están muy alejados de algunos barrios. Por esta razón, varias familias indican que les resulta difícil llevar hasta allí sus materiales reciclables.En una comuna existen puntos limpios, pero están muy alejados de algunos barrios. Por esta razón, varias familias indican que les resulta difícil llevar hasta allí sus materiales reciclables.¿Qué elemento podría explicar esta situación?, Las familias producen residuos diariamente., Los puntos de reciclaje no se encuentran cerca de todos los sectores., Los estudiantes conocen el reciclaje., Las personas utilizan envases de distintos materiales., En una plaza hay juegos infantiles, pero varios están rotos y algunos llevan meses sin poder utilizarse. Los vecinos señalan que no se han realizado reparaciones durante mucho tiempo.¿Qué situación está relacionada directamente con lo observado?, Uso de transporte público por los vecinos., Existencia de árboles en la plaza., Aumento de la cantidad de niños de la comuna., Falta de mantenimiento de los juegos infantiles., Durante el invierno, después de fuertes lluvias, algunas calles de un sector quedan cubiertas de agua. Los estudiantes observan que varias rejillas de evacuación están llenas de hojas, tierra y basura.¿Cuál de las siguientes podría ser una causa?, Las personas utilizan paraguas durante las lluvias., Las calles tienen viviendas a sus costados., Las rejillas de evacuación se encuentran obstruidas., Los estudiantes utilizan transporte para llegar a sus casas., A la salida de una escuela se forman largas filas de vehículos. Al investigar, los estudiantes descubren que muchas familias llegan en automóvil exactamente a la misma hora y que los vehículos se detienen frente a la entrada.¿Qué factor está contribuyendo principalmente a esta situación, La cantidad de estudiantes que utilizan uniforme, La existencia de salas de clases, La concentración de vehículos en el mismo horario y lugar., El uso de mochilas por parte de los estudiantes., En una plaza cercana a la escuela se acumulan botellas, papeles y envoltorios porque hay pocos basureros y los existentes no permiten separar los residuos.¿Cuál sería una solución tecnológica adecuada y qué materiales podrían utilizar para construirla?, Crear un basurero con separadores utilizando madera reciclada, cartón resistente y recipientes reutilizados., Construir una banca utilizando solamente hojas de papel., Pintar los árboles de la plaza para evitar que las personas boten basura., Crear un juego de mesa utilizando solamente plástico.

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