1) Imaginea senzorială este: a) complexă şi schematică b) simplă şi primară c) simplă şi secundară d) secundară şi schematică 2) Dacă simultan avem o imagine despre culoarea, forma şi mirosul unei flori, avem o: a) percepţie b) senzaţie c) reprezentare d) imaginaţie 3) Reprezentarea însuşirilor fizice ale unei persoane implică preponderent: a) atenția b) limbajul c) memoria d) voinţa 4) Un adolescent care afirmă că are nevoie de un computer performant, își exprimă o trebuință: a) secundară (dobândită) b) a cărei nesatisfacere îi periclitează în mod cert integritatea fizică c) primară (înnăscută) d) imposibil de satisfăcut 5) Rolul de comunicare al expresiilor emoţionale presupune: a) influenţarea conduitei altora în vederea săvârşirii unor acte b) autoreglarea în vederea adaptării c) a da naştere unor stări afective colective d) a face cunoscută în exterior starea afectivă trăită de o persoană 6) Capacitatea unei persoane de a-şi concentra simultan atenţia asupra a doi sau mai mulţi stimuli se numeşte: a) distributivitate b) concentrare c) stabilitate d) sugestibilitate 7) Andrei este recunoscut de colegii săi ca fiind tenace, capabil să-şi menţină efortul voluntar atât timp cât este necesar pentru atingerea scopului fixat. Prin urmare Andrei este: a) prompt b) independent c) perseverent d) mobil 8) Ca element stabil al conduitei unei persoane, ceea ce o caracterizează şi o diferenţiază de o altă persoană, personalitatea: a) se formează începând cu vârsta şcolarităţii, sub influenţa educaţiei formale b) este nativă, fiind o setare genetică c) se formează începând de la naştere d) debutează în adolescenţă, odată cu începutul procesului de maturizare 9) Mircea este pasionat de echitaţie şi are tendinţa constantă de a o practica. Din punct de vedere motivaţional, plăcerea de a face echitaţie este: a) o convingere b) un interes c) o trebuinţă organică d) o trebuinţă materială 10) Andreea a aflat că a luat locul I la concursul de şah organizat de şcoala sa. Bucuria resimţită este considerată: a) sentiment b) pasiune c) emoţie d) dispoziție 11) Calitatea senzației care exprimă gradul de pregnanță și încărcătura ei energetică este: a) tonalitatea afectivă b) durata  c) modalitatea  d) intensitatea 12) Imaginea perceptivă este: a) simplă și primară b) schematică c) bogată în conținut d) secundară 13) Reprezentarea este considerată un simbol generalizat deoarece: a) reflectă însușiri concrete, intuitive ale stimulilor b) se produce numai prin acțiunea directă a stimulilor asupra organelor de simț c) redă cu fidelitate totalitatea însușirilor unui obiect d) poate înlocui în plan mental o clasă de obiecte, ale cărei însușiri caracteristice le redă 14) Una dintre funcțiile motivației este: a) funcția simbolic-reprezentativă b) funcția de direcționare a acțiunii c) funcția expresivă d) funcția de detensionare nervoasă 15) Trăirile afective foarte intense, stabile, de lungă durată, care antrenează întreaga personalitate a individului sunt: a) afectele   b) pasiunile c) dispozițiile afective d) emoțiile 16) Mobilizarea resurselor fizice, intelectuale și emoționale trăită ca o stare de încordare, reprezintă: a) distributivitatea atenției b) efortul voluntar c) rezistența internă resimțită în desfășurarea unei activități d) flexibilitatea gândirii 17) Nu reprezintă o însușire a atenției: a) polaritatea b) concentrarea c) volumul d) distributivitatea 18) Faptul că factorii de personalitate se pot restructura și perfecționa sub acțiunea condițiilor de mediu ilustrează caracterul lor: a) integrator b) plastic c) rigid d) general 19) Din punctul de vedere al formelor motivației, plăcerea de a studia psihologia ilustrează motivația: a a) extrinsecă b) premială c) intrinsecă d) negativă 20) Sentimentele care apar pe baza perceperii frumosului, fie că este vorba de artă, de natură sau de acțiunile omului, fac parte din categoria sentimentelor: a) sociale b) intelectuale c) morale d) estetice 21) Persoana pe lângă care tocmai ai trecut lasă în urmă un miros discret de levănţică ce îţi aminteşte de mireasma din odaia unde bunica obişnuia să îţi citească în fiecare seară câte o poveste; procesul psihic pe baza căruia se declanşează această amintire este: a a) senzaţia b) imaginaţia c) percepţia d) voinţa 22) Elena are o imagine clară şi precisă a persoanei din faţa sa. Acest lucru pune în evidenţă proprietatea imaginii perceptive de a fi: a) schematică, cuprinde doar însuşirile importante b) sensibilă, este indirect proporţională cu acţiunea stimulului c) secundară, apare numai pe baza unui proces cognitiv anterior d) primară, apare numai în relaţia directă cu obiectul perceput 23) Imaginaţia conferă personalităţii: a) originalitate b) corectitudine c) acurateţe d) receptivitate 24) Iei decizia de a duce un stil de viaţă sănătos bazat pe o alimentaţie echilibrată şi practicarea susţinută a unui sport; evaluezi sarcina şi implicaţiile motivaţionale; te afli în situația de optimum motivaţional dacă: a a) înţelegi ce presupune un stil de viaţă sănătos şi îţi dozezi realist efortul pentru a realiza acest deziderat pe termen lung b) eşti stresat că nu poţi merge zilnic la sala de fitness c) verifici de prea multe ori lista cu ingredientele din alimente înainte de fiecare masă  d) înţelegi ce presupune un stil de viaţă sănătos şi îţi dozezi realist efortul pentru a realiza acest deziderat pe termen lung b. eşti stresat că nu poţi merge zilnic la sala de fitness c. verifici de prea multe ori lista cu ingredientele din alimente înainte de fiecare masă d. evaluezi sarcina şi aştepţi efecte imediate fără să faci efort 25) „Când mama mă alinta, în copilărie, nu mă impresionau deloc giugiulelile ei, le consideram normale și cuvenite. Nu voi uita însă niciodată cum mi-a spus tata de două sau trei ori „puișor”, căci tata a fost întotdeauna aspru cu mine și uneori de-a dreptul rău.” (Mircea Cărtărescu, Zaraza); procesul psihic implicat în această descriere este: a) atenţia b) percepția c) voința d) afectivitatea 26) Vrei să dai un răspuns corect la o problemă de matematică şi te concentrezi “răsfoind” propria memorie pentru a afla formula de rezolvare; forma sub care se manifestă atenţia şi calitatea fenomenului implicat este: a) distributivitatea atenţiei externe b) stabilitatea atenţiei interne c) rigiditatea atenţiei interne d) stabilitatea atenţiei externe 27) Îţi place mult să te plimbi cu bicicleta, dar pentru mâine ai de terminat lecturarea unui roman pentru ora de limba română; este dificil să optezi între “un stil de viaţă relaxant” şi “o pregătire temeinică pentru școală”; te împiedică să dai curs tendinţei de relaxare: a) atenţia  b) senzația c) voinţa d) reprezentarea 28) Orice proces de rezolvare a unei probleme începe cu: a) elaborarea ipotezelor privind modul de rezolvare a problemei b)  formularea şi verificarea ipotezelor de rezolvare a problemei c c) punerea problemei, ceea ce presupune o reformulare a acesteia d) alegerea unui model rezolutiv, urmată de verificarea soluţiei considerate ca optimă 29) Principiile, ideile valoare care ne orientează şi coordonează activitatea, care se integrează ca factori facilitatori sau coercitivi pentru acţiunile noastre reprezintă: a) structuri volitive care substituie decizia b) structuri afective reunite sub forma pasiunilor  c) structuri motivaţionale manifestate ca trebuinţe d) structuri motivaţionale reunite sub forma convingerilor 30) “Atât îi părea dânsa de frumoasă şi de adimenitoare, inimii lui atât de dorită, încât se înţepenise-n mintea lui gândul că nu e pentru dânsul cu putinţă repaosul sufletesc decât în apropierea ei7”(Ioan Slavici, Mara); procesul afectiv ilustrat în acest fragment este: a) pasiunea b) dispoziţia afectivă  c) afectul  d) emoţia curentă

Valentina Durac Subiect I Psihologie BACALAUREAT (Variantă cu 30 de intrebări)

per en/la
Incrustar

Tauler de classificació

Estil visual

Opcions

Canvia de fonament

Restaurar desada automàtica: ?