1) ¿En qué consiste la primera fase de un análisis de la realidad?  a) Detectar cuándo se hace preciso. b) Hacer un análisis a la realidad.  c) Detectar la necesidad. 2) ¿Qué es lo que no se debe disociar en la praxis social? a) Investigación y acción social. b) investigación e innovación. c) Investigación e intervención social. 3) ¿De qué es acompañada la investigación para la acción transformadora? a) Conocimiento, análisis y la reflexión. b) Investigación-acción y análisis.  c) Conocimientos, habilidades y aptitudes. 4) Es un enigma con un significado y sentido oculto a descifrar en cada momento y situación concreta y no como un «todo» a) Rasgos actitudinales. b) Realidad social. c) Actitud integradora. 5) ¿A qué pertenece la necesidad? a) Motivación trascendental. b) Motivación intrínseca. c) Motivación extrínseca. 6) ¿En qué tiene su origen la demanda? a) Motivación extrínseca. b) Motivación trascendental. c) Motivación intrínseca. 7) ¿Quién detecta o formula la necesidad? a) Terceros a la intervención social. b) Los padres de familia en compañía del docente. c) El agente social y/o población. 8) ¿En qué consiste la Fase P de la  identificación del problema a su planteamiento? a) Análisis de la realidad.  b) Primera aproximación al objeto de estudio. c) Diseño del proyecto de investigación. 9) ¿Cuántos son los tipos de necesidades que se diferencian en el concepto de necesidad sentida de Jonathan Bradshaw? a) 5 b) 3 c) 4 10) ¿Qué necesidad puede ser planteada de dos formas; directa e indirectamente? a) Necesidad expresada. b) Necesidad sentida. c) Necesidad comparativa.

DE LA NECESIDAD O DEMANDA A LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

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