Sensory: Change lighting, Make sensory tools available, Adjust noise level, Provide areas of reduced distraction, Provide alternate forms of input, Reinforce engagement in alternate activities, Block all attempts of inappropriate sensory behavior, Escape: Adjust task difficulty, Alter mode of completion, Behavioral momentum, Change delivery of instruction, Request a break or alternate activity, Provide access to break immediately upon appropriate request, Block attempts to leave task, Continue to present task during engagement in target behavior, Attention: Scheduled access to peer/adult, Noncontingent attention, Opportunities for group/partner work, Peer tutoring opportunities, increase proximity, Ask for help, Acknowledge student following appropriate request, Planned ignoring, Tangible: Scheduled access to item/activity, Transition activity, Request item/alternate activity, Provide activity immediately upon appropriate request, Block attempts to access item,
0%
Function-Based Intervention Check In
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Kroob
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Endreç del grup
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?
