Uosobienie - Dynamizuje opis, podkreśla emocje osoby mówiącej, podnosi wartość danego elementu, Alegoria - Jest elementem kompozycyjnym utworów dydaktycznych, zwiększa obrazowość pojęcia, Epitet - Podkreśla cechy zjawisk przedmiotów, osób, wyrażą stosunek osoby mówiącej do opisywanych zjawisk, przedmiotów, osób, zwiększa konkretność opisu, Rym - Zwraca uwagę na relacje między rymującymi się wyrazami, nadają wypowiedzi rytmiczny charakter, Pytanie retoryczne - Przykuwa uwagę odbiorcy, skłania do refleksji, ożywia wypowiedź, Wyraz dźwiękonaśladowczy - Oddaje efekty brzmieniowe opisywanego zjawiska, buduje nastrój utworu, Anafora - Uwydatnia znaczenie powtarzanych słów, podkreśla rytmiczność wypowiedzi, wprowadza wyliczenia, Inwokacja - Nadaje wypowiedzi uroczysty charakter, ujawnia emocjonalny charakter nadawcy do adresata, przykuwa uwagę, Archaizm - Wprowadza w klimat dawnych czasów, buduje podniosły nastrój,
0%
Środki stylistyczne i ich zastosowania
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Usspoko
Klasa 8
Gimnazjum
Liceum
Polski
Editar continguts
Incrustar
Més
Tauler de classificació
Mostrar-ne més
Mostrar-ne menys
Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a
Compartir
per fer-la públic.
El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació.
Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.
Reverteix les opcions
Emparellar
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Cal iniciar la sessió
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
Resultats oberts
Copiar enllaç
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?