Ерасыл - Қазіргі мұғалім сенің ойыңша қандай болуы керек?, Нұрлан - Сіз мұғалім болған уақытта сізді келемеждеп жазылған хатты тауып алдыңыз, хаттың астында оқушының аты-жөні жазылған. Сіздің іс-әрекетіңіз?, Айман - Сіз тақтаға тапсырма жазғанда бір сөзден қателесесіз, сыныптағы бір оқушы байқап қалып даусын қатты шығарып айтып, оқушылар күле бастайды. Сіз не істер едіңіз?, Аманжол - Сіз сабақ түсіндіру үстіндесіз. Бір оқушы тақырыпқа байланысты сұрақ қояды, бірақ сіз ол сұрақтын жауабын білмейсіз. , Мерей - Қорытынды бақылау жұмысы кезінде оқушы әжетханаға сұранады, бірақ сіз оған телефоныңды тастап кет деп айтасыз. Ол “жоқ тастамаймын, анам айтқан телефоныңды тастама , қазір әртүрлі жағдай болуы мүмкін” деп айтты дейді , Дильназ - «Егер мен педагог болсам, мен ешуақытта ... жасамаймын»., Асем - «Егер мен педагог болсам, мен барлық уақытта ... боламын»., Алихан - «Педагог болу – бұл яғни ..., Мұхаммед - Өзіңізді Білім және ғылым министрі деп елестетіңіз. Білім сапасын жақсарту үшін қандай іс-әрекеттер жасар едіңіз?, Нұрдаулет - Өзіңіздің сүйікті мұғаліміңіз жайлы айтып беріңіз. Оның бойында мұғалімге тән қандай жақсы қасиеттер бар?,
0%
Тәрбие теориясы 3
Compartir
Compartir
Compartir
per en/la
Krukbaevamoldir
Editar continguts
Imprimir
Incrustar
Més
Assignacions
Tauler de classificació
Dóna la volta a les peces
és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.
Cal iniciar la sessió
Estil visual
Tipus de lletra
Subscripció obligatòria
Opcions
Canvia de fonament
Mostrar-ho tot
Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.
Resultats oberts
Copiar enllaç
Codi QR
Suprimir
Restaurar desada automàtica:
?