يَصْنَعُ التَّلاميذ رجالا آليين بِأَشْكَالِ مُخْتَلِفَةِ هَذَا الأُسْبُوعِ., سَيَنْقَسِمُ الصَّفُ إِلى ثَلاثِ مَجْمُوعَاتٌ إِنَّهُمْ سَيُصَمِّمُونَ الْأَشْكَالَ مِنْ خَيَالِهِمْ ثُمَّ يَصْنَعُونَهَا مِنْ الصَّلْصَالِ وَالْوَرَقِ الْمُقَوَّى., قَالَ رَامِي مِنْ المَجْمُوعَةِ الْأولَى: نَصْنَعُ رَجُلًا آلِيًّا. رَأْسُهُ مُكَعَبٌ، وَبَطْنهُ عَلَى شَكْلِ دَائِرَةٍ، وَقَدَمهُ مُثَلَّثُ., ثُمَّ خَاطَبَ المَجْمُوعَةَ الثَّانِيَةَ قَائِلًا: أَنْتُمْ ماهِرُونَ حَقًّا، لَقَدْ إِسْتَخْدَمْتُمْ أَشْكَالَ القَلْبِ وَالنَّجْمَةِ بِطَرِيقَةٍ مُنَسَّقَةٍ., وَمَاذَا عَنِ المَجْمُوعَةُ الثَّالِثَةُ؟ إِنَّهُمْ يَصْنَعُونَ إِنْسَانًا آلِيًّا، رَأسُهُ عَلَى شَكْلِ هَرَم وَبَطْنُهُ وَصَدْرُهُ عَلَى شَكْلِ مُكَعبٍ وَقَدَمَاهُ عَلَى شَكْلِ أسْطُوانَةِ., أُمَيْمَةُ: يا لها مِن أَشْكالِ جَمِيلَةٍ! الآن هَيا بِنَا نُخَمِّنُ مَاذَا سَيَفْعَلُ الرَّجُلُ الْآلِيُّ؟, نُهَى: أَعْتَقد أَنْ الرَّجُلُ الآلِيُّ سَيَنظفُ غُرْفَتِي وَيُرَتِّبُها!, صَالِحٍ: أَتَمَنَّى أَنْ يُكْمِلَ الرَّجُلُ الآلِيُّ وَاجِبَاتِي المَدْرَسِيَّةِ!, هشام: أَتَمَنَّى أَنْ يُجِيدَلَعِبَ الكُرَةِ., المُعَلِّم: هَلْ تُرِيدهُ أَنْ يَلْعَبَ مَعَكَ يَا هِشَامٍ؟, هشام : لا، لا... أُرِيدهُ أَنْ يَلْعَبَ مَعَ أَخِي الصغير كيْ أَرْتَاحَ أَنَا وَأَنَامَ ... وَضَحِكَ الجَميعُ ههههههه.

reading

per en/la
Imprimir
Incrustar

Tauler de classificació

Cartes aleatòries és una plantilla de final obert. No genera puntuacions per a una taula de classificació.

Estil visual

Opcions

Canvia de fonament

Restaurar desada automàtica: ?