Pourquoi Guy Brousseau propose-t-il une théorie des situations didactiques ?, Pour augmenter le nombre d’exercices à faire à la maison, Pour organiser des situations où l’élève construit lui-même ses connaissances, Le milieu didactique, c’est :, Tout ce qui agit sur l’élève et sur quoi il agit (problème, matériel, règles, contraintes, rétroactions), Seulement le livre scolaire, Le contrat didactique, c’est :, Les attentes implicites entre professeur et élèves sur ce qu’il faut faire en classe, Un contrat écrit que les élèves signent, Une situation adidactique est surtout :, Un problème où l’élève cherche par lui-même, Une leçon expliquée par le professeur, Dans une situation adidactique, quand l’élève se trompe, il doit :, Recommencer et changer de stratégie, Attendre que le professeur lui donne la réponse, Arrêter de travailler, Effacer tout et pleurer.
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