¿Qué significa TSH?, Trastorno Sensorial Humano, Trastorno de los Sonidos del Habla, Técnica de Sonidos Hablados, El TSH aparece principalmente durante:, La infancia, La adultez, La vejez, El TSH anteriormente se conocía como:, Afasia, Dislexia, Dislalia, El TSH no es:, Una dificultad del habla, Una alteración de sonidos, Una mala costumbre, El mapa mental de los sonidos está principalmente en:, El cerebro, Los dientes, La boca, Los fonemas son:, Letras escritas, Sonidos del idioma, Movimientos de la mano, Cuando el mapa mental de sonidos está desorganizado, el niño puede:, Escribir más rápido, Cambiar, omitir o sustituir sonidos, Leer perfectamente siempre, En el componente fonético, el problema está en:, La ejecución motora del sonido, La memoria visual, La escritura de palabras, En el componente fonético, el niño sabe qué sonido quiere producir, pero:, No entiende ninguna palabra, No quiere hablar, No logra hacerlo correctamente, El componente fonético se relaciona con movimientos de:, Piernas y brazos, Ojos y manos, Lengua, labios y mandíbula, Un ejemplo de dificultad fonética es:, No lograr la vibración de la /r/, No reconocer números, Confundir colores, En el componente fonológico, el problema está en:, La visión, La organización mental de los sonidos, La fuerza de las piernas, En el componente fonológico, el niño puede mover la boca, pero:, Su cerebro no organiza bien los fonemas, No escucha ningún sonido, No puede respirar, Un ejemplo de error fonológico es decir:, “sol” por “sol”, “tato” por “gato”, “mamá” por “mamá”, En el componente fonológico, el niño puede producir el sonido aislado, pero:, No puede abrir la boca, Siempre escribe mal, Lo usa mal en palabras espontáneas, Una diferencia clave es:, Fonético: no entiende el lenguaje, Fonético: solo afecta la lectura, Fonético: sabe el sonido, pero no le sale, Otra diferencia clave es:, Fonológico: no tiene vocabulario, Fonológico: le sale el sonido, pero lo usa mal, Fonológico: no puede escuchar nada, Un factor orgánico que puede influir en el TSH es:, Frenillo corto o mordida abierta, Ver televisión educativa, Usar colores fuertes, Un factor sensorial que puede afectar la percepción de sonidos es:, Dormir temprano, Otitis a repetición o hipoacusia leve, Jugar con bloques, La PLON-R evalúa ámbitos como:, Fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático, Matemático, artístico y deportivo, Visual, corporal y musical.

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