Según Piaget, los esquemas son…, Reglas sociales que guían la conducta, b) Estructuras mentales que organizan la información , c) Estrategias de mediación docente, d) Normas culturales, Cuando un estudiante incorpora información nueva en esquemas ya existentes, hablamos de…, a) Acomodación, b) Asimilación , c) Equilibración, d) Conflicto cognitivo, La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) se refiere a…, a) Lo que el estudiante puede hacer solo, b) Lo que el estudiante puede lograr con ayuda, c) El nivel máximo de desarrollo biológico, d) El resultado de la equilibración, Para Vygotsky, el lenguaje cumple la función de…, a) Expresar emociones únicamente, ) Estructurar y transformar el pensamiento, c) Sustituir la memoria sensorial, d) Reemplazar las herramientas culturales, Ejemplo de herramienta cultural en el aula universitaria:, a) El recreo, b) Mapas conceptuales, c) El descanso activo, d) El silencio, Piaget vs Vygotsky: ¿Cuál afirmación es correcta?, a) Piaget: el desarrollo precede al aprendizaje., b) Vygotsky: el aprendizaje impulsa el desarrollo., c) Ambas son correctas según cada teoría., d) Ninguna es correcta..

Constructivismo Social

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