¿Qué significa que un niño utilice gestalts al comunicarse?, Que siempre habla utilizando palabras aisladas., Que todavía no comprende ninguna palabra., Que aprende y utiliza fragmentos de lenguaje como unidades completas., Que comienza a hablar con sonidos, sílabas, palabras y al final oraciones, ¿Qué significa la palabra «gestalt» en este contexto?, Una palabra que el Niño inventa., un todo que se describe como una unidad., un sonido que el Niño no puede pronunciar., dificultad para comprender una indicación., ¿Cuál de los siguientes ejemplos podría ser una gestalt?, agua, nadaremos nadaremos en el mar el mar el mar, quiero agua, todas las anteriores pueden aparecer en el lenguaje gestalt del Niño, ¿Qué es la ecolalia diferida?, repetir inmediatamente lo que la otra persona acaba de decir., pronunciar palabras de manera incorrecta, repetir expresiones escuchadas anteriormente , después de cierto tiempo, decir palabras aisladas, ¿Qué significa que el desarrollo del lenguaje no sea necesariamente lineal?, Que el niño no aprende nada nuevo., que el desarrollo puede presentar variaciones y no simple ocurre de manera uniforme, que todos los niños tienen que pasar por todas las fases al mismo tiempo, que el Niño deja el lenguaje gestalt para siempre, ¿Qué debemos observar cuando un niño repite una frase?, si usa frases cortas o largas, el contexto, la entonación, la intención y como utiliza esa expresión., Si repite exactamente lo mismo que un adulto., Un niño se cae mientras juega y dice: «¡Oh, no! ¿Qué pasó aquí?», con la misma entonación de su caricatura favorita., fase 1, fase 2, fase 3, Un niño suele decir «Vamos al parque a jugar» y después comienza a utilizar expresiones como «Vamos a jugar», «Vamos al patio» y «Vamos al parque»., fase 1, fase 2, fase 3, fase 4, Una niña utilizaba la expresión «Quiero más burbujas» y ahora comienza a decir «más», «burbujas» y «quiero» en diferentes situaciones., fase 1, fase 2, fase 3, fase 4, Un niño señala un camión y dice «camión grande».Después ve una pelota y dice «pelota roja»., fase 3, fase 4, Una niña dice: «El perro está corriendo porque quiere alcanzar la pelota»., fase 3, fase 4, face 5, fase 6, Un niño dice: «Ayer fuimos al parque, pero mañana quiero ir a la playa porque todavía no conozco ese lugar»., fase 3, fase 4, fase 5, fase 6

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