1) Es uno de los dos enfoques centrados en el líder a) Enfoque Conductual b) Enfoque de interacción c) Enfoque situacional d) Enfoque integrador e) Enfoque centrado en la tarea f) Enfoque contingente 2) Para este autor el líder es la persona percibida como el centro del grupo, la más influyente y generadora de un mayor número de comunicaciones. a) Stogdill b) Aditya c) Shaw d) House e) Bass f) Fleishman 3) Orientación a establecer objetivos desafiantes e invertir los esfuerzos necesarios para conseguirlos. a) Motivación para influir en los demás b) Conocimientos c) Competencia cognitiva d) Competencia social e) Motivación de logro f) Autoconfianza 4) Habilidades sociales que le permitan ejercer la influencia interpersonal típica de los procesos de liderazgo. a) Competencia cognitiva b) Motivación de logro c) Motivación para influir en los demás d) Conocimientos e) Flexibilidad f) Competencia social 5) Facilidad para integrar e interpretar grandes cantidades de información; nivel óptimo de complejidad cognitiva. a) Motivación de logro b) Competencia cognitiva c) Motivación para influir en los demás d) Conocimientos e) Competencia social f) Fiabilidad 6) Interés por adquirir estatus y poder en el grupo y ejercer un impacto en los demás. a) Competencia cognitiva b) Competencia social c) Autoconfianza d) Motivación de logro e) Motivación para influir en los demás f) Conocimientos 7) Como el enfoque de rasgos tiende a buscar respuestas simples a cuestiones complejas. a) Enfoque personalista b) Enfoques contingentes c) Enfoques centrados en el líder  d) enfoque conductual e) Enfoques centrados en los seguidores f) Enfoque integrador 8) Pertenece a los enfoques centrados en el líder a) Enfoque personalista b) Enfoques contingentes c) Enfoque integrador d) Enfoque construccionista e) Enfoque trasaccional f) Enfoque carismatico 9) Los principales elementos de su modelo son: las características del líder, el control situacional y la efectividad del líder. a) integrador b) contingente de Fiedler c) carismático d) transaccional e) personalista f) construcctivista 10) Este modelo también parte de la base de que el liderazgo es un proceso con múltiples facetas. Los líderes deben analizar información, resolver problemas, motivar a los seguidores, dirigir las actividades del grupo, etc. a) Modelo Transaccional b) Modelo contingente de Fieldler c) Modelo integrador de Chemers d) Modelo contructivista e) Modelo construccionista f) Modelo integrador 11) Desarrollaron siete estrategias (dos de tipo autocrático, dos de tipo consultivo, dos de tipo grupal y una de tipo delegativo) y siete preguntas que permiten identificar las características de la situación respecto a a) Hersey b) Mouton c) Fiedler d) Vroom y Yetton e) House f) Georgopoulos 12) De acuerdo con este enfoque, los seguidores poseen creencias compartidas sobre los rasgos y conductas de los líderes (prototipos de líder) que van a influir en la percepción, procesamiento de la información a) Enfoque Conductual b) Enfoque de interacción c) Enfoque situacional d) Enfoque centrado en el líder e) Enfoques centrados en los seguidores f) Enfoque centrado en la tarea 13) demostraron que las atribuciones realizadas por el supervisor influyen en las acciones que ésta lleva a cabo. a) Mouton b) House c) Mitchell y Wood d) Fiedler e) Hersey f) Georgopoulos 14) Dentro de esta corriente, destaca el trabajo de Lord y colaboradores, quienes plantean una explicación en términos de categorización y procesamiento de la información. a) La corriente construccionista fuerte b) Enfoque Conductual c) Enfoque personalista d) Enfoque contingente e) La corriente construccionista débil f) Modelo Transaccional 15) Este autor nos habla de «romance del liderazgo» para enfatizar que el liderazgo es una construcción social a) Mouton b) Meindl c) Hersey d) Fiedler e) House f) Georgopoulos 16) Las relaciones entre el líder y el seguidor se contemplan desde las construcciones realizadas por los seguidores a) La corriente construccionista fuerte b) Enfoque Conductual c) Enfoque personalista d) Enfoque contingente e) La corriente construccionista débil f) Modelo Transaccional 17) Esta teoría describe cómo los líderes desarrollan diferentes relaciones de intercambio a lo largo del tiempo con diferentes seguidores. a) Teoría transaccional b) Teoría camino-meta c) Teoría contingente d) Teoría del liderazgo situacional e) teoría de intercambio líder-miembro f) Teoría conductual 18) Considera el liderazgo como el resultado de la interacción y transacción entre líderes y seguidores y enfatiza el proceso de influencia mutua que lleva consigo todo intercambio social. a) Hersey b) Hollander c) House d) Mouton e) Meindl f) Fiedler

Liderazgo

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