1) Berikut merupakan konsep Murid Bekeperluan Khas (MBK) kecuali: a) Merupakan murid yang yang telah dikenal pasti dan disahkan oleh pakar profesional klinikal sebagai permasalahan yang menggangu proses pembelajaran b) Murid-murid berkeperluan khas terdiri daripada kanak-kanak yang mengalami kesukaran belajar. c) Pendekatan pembelajaran menekankan kepada kebolehan, kefungsian, kemahiran, perkembangan, penguasaan dan pencapaian dalam pengembangan kemahiran d) Pendidikan formal dalam bentuk kurikulum terancang atau program pengajian dan mata pelajaran yang disusun dan diajar kepada pelajar di institusi pendidikan seperti sekolah, kolej, politeknik, dan universiti. 2) Apakah yang dimaksudkan dengan Murid Bekeperluan Khas Berkefungsian Tinggi? a) Berpotensi dan mampu mengikuti kurikulum arus perdana di sekolah pendidikan khas atau sekolah biasa b) Berupaya untuk menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi dari segi Bahasa dan komunikasi, sosio-emosi, tingkah laku dan psikomotor c) Mempunyai kombinasi ketidakupayaan kognitif dan satu atau lebih yang melibatkan Bahasa dan komunikasi, sosio-emosi, tingkah laku dan psikomotor 3) Apa yang dimaksudkan dengan ASD? a) Autisme Semi Disorder b) Autisme Spectro Disorder c) Autisme Spectrum Disorder d) Autisme Shy Disorder 4) Semua di bawah adalah merupakan jenis-jenis autisme kecuali: a) Asperger Disorder b) ADD/ADHD Hiperleksia c) Rett’s Disorder d) Cleft lip 5) Berikut merupakan 3 jenis Sindrom Down kecuali: a) Trisomi 21 b) Translokasi c) Duplikasi d) Mosaic 6) Sindrom Down boleh dikesan pada peringkat awal melalui kaedah-kaedah berikut kecuali: a) Pemeriksaan imbasan bunyi (ultrasonography) b) Ujian Alfa-Fetoprotein (AFP) c) Amniosentesis d) Ujian autopsy 7) Definisi bagi disleksia ialah: a) Disleksia adalah kesulitan pembelajaran biasa yang menyebabkan kesukaran membaca, menulis dan mengejaIa tetapi ianya tidak menjejaskan kecerdasan. b) Disleksia adalah gangguan jangka panjang yang disebabkan perbezaan dalam perkembangan otak dan aktiviti otak. c) Disleksia adalah gangguan perkembangan neuro sepanjang hayat 8) Apakah simptom-simptom ADHD? a) Mempunyai fokus yang tinggi b) Sukar untuk berkata-kata c) Hiperaktif d) Melakukan sesuatu secara berlebihan 9) Apakah peranan guru dalam memberi sokongan terhadap kanak-kanak ADHD? a) Tidak memberi perhatian yang penuh kepada kanak-kanak ADHD b) Memberikan sokongan sosial kepada kanak-kanak ADHD c) Menyediakan bantuan terapi kepada kanak-kanak ADHD d) Menyinggung perasaan kanak-kanak ADHD 10) ‘Mempunyai gaya dan personaliti yang agak berbeza daripada kanak-kanak seusianya’ merupakan salah satu domain karismatik bagi kanak-kanak pintar cerdas. Domain tersebut adalah berada di bawah ciri: a) Kognitif b) Afektif c) Psikomotor

Kuiz Murid Berkeperluan Khas : Ketidakupayaan Insiden Tinggi

by
Embed

Leaderboard

Visual style

Mga Option

I-switch ang template

I-restore ang gi-autosave: ?