1) ¿Como se le conoce a la brecha que existe entre lo que puede hacer el niño solo y lo que realiza con ayuda? a) Zona proximal b) Zona de Desarrollo Próximo c) Zona del Desarrollo Optimo d) Brecha de Desarrollo 2) ¿En que consiste el 'andamiaje'? a) brecha que existe entre lo que puede hacer el niño solo y lo que realiza con ayuda b) Reflexión mental que realiza el niño c) Representación de la realidad a través de ideas y pensamientos d) Situación de Interacción entre un sujeto de mayor experiencia y otro de mdnor experiencia con el objetivo de que el novato se vuelva experto. 3) ¿Cómo considera el 'conocimiento' Vygotsky? a) Como un proceso de interacción entre el sujeto y el medio(Entendido como algo social y cultural, no solo físico) b) Construcción personalizada del individuo c) Representación de la realidad d) Proceso donde el sujeto se comunica de forma oral y escrita 4) ¿Cuáles son las herramientas psicológicas (Que unen las dos funciones mentales) que menciona Vygotsky? a) Lenguaje, Proceso mental y Pensamiento b) Recopilación de información y proceso mental c) Pensamiento y Socialización 5) ¿Cuáles son las dos funciones mentales que propone esta teoría? a) Inferiores y Superiores b) Superiores y representaciones mentales c) Superior y Posterior d) Inferiores y Posteriores 6) ¿Por qué Vygotsky dice que el juego tiene un papel importante para el desarrollo de la socialización? a) El juego es un medio para que los niños se expresen individualmente b) l niño, a través de una acción espontánea como el juego se le permite socializar, transmitiéndole valores, costumbres y la cultura de su contexto, donde el resultado final de su desarrollo se determinará por las características del medio social donde vive c) El juego es algo divertido para los niños 7) ¿Cómo decía Vygotsky que se construye el conocimiento de los niños? a) el conocimiento se construye de modo individual b) se construye entre las personas mientras interactúan c) Se construye a traves de nuestros sentimientos 8) ¿Cuál es la concepción que tiene del niño ? a) El niño como sujeto social b) El niño como sujeto autónomo y aislado 9) ¿En que consiste la función mental superior? a) Naturales, determinadas genéticamente b) Se desarrolla por medio de las ideas c) Se lleva a cabo en el cerebro y consta de la conexión de ideas y el juego d) Se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social. 10) ¿En que consiste la función mental inferior? a) e adquieren y se desarrollan a través de la interacción social b) Naturales, determinadas genéticamente c) Se lleva a cabo en el cerebro y consta de la conexión de ideas y el juego d) e desarrolla por medio de las ideas 11) ¿Qué elementos condicional la socialización? a) Las emociones b) Las personas que participan y el clima c) El ambiente, contexto y las personas que participan d) El juego que se este llevando a cabo 12) ¿Según la teoría como se percibe a los maestros? a) Elemento conducto el cual ejecuta las acciones necesarias para incentivar la actividad mental b) Profesionista que Ordena c) Persona que motiva al niño a jugar 13) De acuerdo a la teoría del desarrollo de Vigostky, las capacidades de solución de problemas pueden ser de distintos tipos, ¿Cuáles son a) Individualmente, con ayuda y con ambas b) Individual y autonoma c) De forma grupal 14) ¿Qué es el aprendizaje según Vygotsky? a) Sencillo asunto de transmisión y acumulación de conocimientos b) Se basa en las experiencias c) Conocimiento integrado gracias a los cantos y juegos d) Proceso activo por parte del alumno que ensambla, extiende, restaura e interpreta 15) Algunos factores que facilitan el aprendizaje de los niños son... a) Imitación, interacción y contexto b) Los cantos c) El clima en el que se desarrolla 16) Según Vygotsky ¿en dónde se ubica el conocimiento? a) En el ambiente de aprendizaje b) Dentro de un contexto cultural o social determinado c) En el niño 17) ¿Con cuáles habilidades nace el niño? a) Percepción, la atención y la memoria. b) Percepción y Lenguaje c) Conocimiento y Habilidad motora 18) ¿En qué se transforman las habilidades innatas? a) Funciones mentales posteriores b) En funciones mentales superiores c) Funciones mentales inferiores 19) ¿Qué designa la internalización? a) Designa el proceso del juego para crear una representación mental b) Designa la imaginación y la creatividad c) Designa el proceso de construir representaciones internas de acciones físicas externas o de operaciones mentales 20) Vygotsky afirma que no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce su... a) Emoción b) Ideas c) Conocimiento d) Cultura

Constructivismo Social por VYGOTSKY

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