Seorang siswa menutup matanya lalu diminta menebak benda dengan cara meraba. Indera yang paling berperan dalam kegiatan tersebut adalah…, Mata, Telinga, Hidung, Kulit, Ketika kita mencium bau makanan yang basi, kita langsung tidak ingin memakannya. Hal ini menunjukkan bahwa fungsi hidung adalah…, Menentukan rasa makanan, Membantu melihat warna makanan, Mendeteksi bau sebagai tanda kualitas makanan, Mengatur suhu makanan, Seorang anak tidak dapat mendengar suara bel sekolah, tetapi masih bisa melihat dan meraba benda di sekitarnya. Indera yang mengalami gangguan adalah…, Mata, Kulit, Telinga, Hidung, Mengapa saat kita pilek, kemampuan mengecap rasa makanan menjadi berkurang?, Karena lidah tidak berfungsi sama sekali, Karena hidung tidak membantu mengenali aroma makanan, Karena mata tidak melihat makanan, Karena kulit tidak meraba makanan, Seorang siswa diminta mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya (halus dan kasar). Indera yang paling tepat digunakan adalah…, Kulit, Lidah, Telinga, Mata

UTS IPA

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Spíš takhle

Soal Gerak Benda Kelas 3 SD
Soal Gerak Benda Kelas 3 SD
podle
Otevřít krabici
Kemahiran manipulatif- Bunyi yang betul
Kemahiran manipulatif- Bunyi yang betul
podle
Spojte odpovídající
Media Pembelajaran IPAS Fase B Kelas 4 (Bagaimana Wujud Benda Berubah?)
Media Pembelajaran IPAS Fase B Kelas 4 (Bagaimana Wujud Benda Berubah?)
podle
Flash karty
Soal Evaluasi Kelas IV Bahasa Indonesia Bab III - Lihat Sekitar
Soal Evaluasi Kelas IV Bahasa Indonesia Bab III - Lihat Sekitar
podle
Kvíz
Temukan Fungsi dari Bagian Mata // Materi IPA Kelas 5
Temukan Fungsi dari Bagian Mata // Materi IPA Kelas 5
podle
Prasknutí balónku
Latihan Soal Kelas 2 Bab 1 Mengenal Perasaan
Latihan Soal Kelas 2 Bab 1 Mengenal Perasaan
podle
Kvíz
MATERI PETA KELAS 4 SD
MATERI PETA KELAS 4 SD
podle
Kvíz
BERBEDA ITU INDAH - KELAS 3
BERBEDA ITU INDAH - KELAS 3
podle
Otevřít krabici

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?