Teacher directed, Choral drills, CCQs, Direct instruction, The teacher role: Being the conductor, High control, Student Centered, Information gap, Role-play, Peer correction, The teacher role: Being a facilitator or observed, Low control

podle

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?