Ce problemă îi complică viața lui Jorge în timpul poveștii?, Este mutat la altă școală., Pierde un concurs important., În școală circulă zvonuri neadevărate despre el., Cum este descris Jorge la începutul cărții?, Un băiat răutăcios și singuratic., Un băiat bun la suflet, cu mulți prieteni., Un elev timid care nu are prieteni., Ce sentiment reprezintă una dintre temele principale ale cărții?, Primele sentimente de iubire., Frica de întuneric., Dorința de a deveni sportiv profesionist., Unde are loc acțiunea cărții?, La gimnaziul Berrybrook., Într-un liceu., Într-o tabără de vară., Care este una dintre valorile importante evidențiate în poveste?, Bogăția materială., Faima pe internet., Prietenia și încrederea între colegi., De ce încearcă Jorge să-și schimbe comportamentul în timpul poveștii?, Pentru că vrea să fie mai popular., Pentru că încearcă să impresioneze fata de care este îndrăgostit., Pentru că profesorii îi cer acest lucru.

Indragostit

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Spíš takhle

Povestea ”Țara lui Vreau-și primesc” - găsește elementele corecte
Povestea ”Țara lui Vreau-și primesc” - găsește elementele corecte
podle
Kvíz
Particularitățile nuvelei Moara cu noroc
Particularitățile nuvelei Moara cu noroc
podle
Dokončete větu
Cum s-a speriat micuța Mayrie, după L. F. Baum Idei principale
Cum s-a speriat micuța Mayrie, după L. F. Baum Idei principale
podle
Najít shodu
Textul narativ ficțional
Textul narativ ficțional
podle
Kvíz
Spotlight characters (Back to school)
Spotlight characters (Back to school)
podle
Spojte odpovídající
DESCRIEREA UNUI PERSONAJ
DESCRIEREA UNUI PERSONAJ
podle
Otevřít krabici
Comportamentul în școală și în grupul de prieteni
Comportamentul în școală și în grupul de prieteni
podle
Otevřít krabici
Book Why I love school
Book Why I love school
podle
Flash karty

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?