Har bir bolaning rivojlanish yo‘li o‘ziga xosligini tan olish tamoyili., INDIVIDUALLIK, MOTIVATSIYA, FAOLLIK, HAMKORLIK, Bolaning savol berishi, tanlov qilishi va fikr bildirishini ifodalovchi tushuncha., REFLEKSIYA, FAOLLIK, TIZIMLILIK, TRANSFER, Pedagog yordami kamaygani sari rivojlanishi kerak bo‘lgan sifat., OBYEKT, TASHABBUS, MUSTAQILLIK, ISHONCH, Bolaning nutqiy va umumiy kommunikativ imkoniyatlarini o‘rganish jarayoni., MOSLASHTIRISH, DIAGNOSTIKA, REFLEKSIYA, MUVAFFAQIYAT, Topshiriq, yordam va ish sur’atini bolaning imkoniyatiga muvofiqlashtirish., MOTIVATSIYA, INDIVIDUALLIK, SUBYEKTLILIK, MOSLASHTIRISH, Nutqiy qiyinchiliklarni bartaraf etish va rivojlantirishga qaratilgan pedagogik ish., KORREKSIYA, OBYEKT, TRANSFER, EMPATIYA, Bolaning faoliyatga qiziqishi va ishtirokini kuchaytiruvchi omil., TIZIMLILIK, MOTIVATSIYA, FAOLLIK, HAMKORLIK, Bolaning o‘zining avvalgi holatiga nisbatan rivojlanishidagi o‘zgarish., TAYANCH, INKLYUZIVLIK, DIALOG, DINAMIKA, Muvaffaqiyat hissi bolaning o‘ziga nisbatan nimani shakllantiradi?, TEXNOLOGIYA, ISHONCH, EMPATIYA, MUSTAQILLIK, Fan “nimani o‘rganadi?” degan savolga javob beruvchi tushuncha., TANLOV, PREDMET, DIALOG, OBYEKT, Maqsad, metod, muhit, baholash va teskari aloqaning o‘zaro mosligi., QIZIQISH, TIZIMLILIK, ISHONCH, OBYEKT, Qabul qilish va boshqalarning holatini tushunishga asoslangan munosabat., MOSLASHTIRISH, DIALOG, EMPATIYA, MUSTAQILLIK, Hamkorlikdagi o‘qitishda muhim muloqot shakli., MOTIVATSIYA, DIALOG, DIAGNOSTIKA, TAYANCH, Faol subyekt modelida bola amalga oshirishi kerak bo‘lgan asosiy harakatlardan biri., KORREKSIYA, EMPATIYA, DINAMIKA, TANLOV

BSHR

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

AI vylepšená: Tato aktivita obsahuje obsah generovaný AI. Víc se uč.

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?