MARTIN LUTHER, children can read and be taught in their native tougue, JOHN AMOS COMENIUS, sensory education learning by doing, JOHN LOCKE, child is a clean slate, JEAN JACQUES ROUSSEAU, developmentally appropriate approach, JEAN FREDERIC OBERLIN, no timetable, JOHANN HEINRICH PESTALOZZI, integrated curriculum and group teaching, ROBERT OWEN, child rearing shape children character, FRIEDRICH WILHELM FROEBEL, develop series of gift and occupation, MARIA MONTESSORI, child centered approach, JOHN DEWEY, focus on children's interests, IMAM AL GHAZALI, firm, recreational play, IBN KHALDUN, lesson not too long, flexible, language primary tool

FOUNDATION ECE

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

V současné době pracujeme na vylepšení funkčnosti žebříčku. Pomozte nám prosím tím, že nám nabídnete svůj názor.

Poskytnout zpětnou vazbu

Vizuální styl

Možnosti

V současné době pracujeme na zlepšení nastavení aktivit. Pomozte nám prosím tím, že nám nabídnete svou zpětnou vazbu.

Poskytnout zpětnou vazbu

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?