Este ADEVARAT referitor la principiile didactice:, norme orientative, teze generale cu caracter director care pot da procesului didactic un sens functional, principiile didactice sunt relativ slab elaborate, principiile didactice se definesc doar prin 2 note distinctive, teze generale cu caracter secundar, Referitor la principiul intuitiei, este FALS ca:, valorificarea experienta de cunoastere senzoriala a elevului si cuplarea acesteia cu abstractizarea, caracterul concret al gandirii elevului explica de ce acesta asimileaza mai usor decat ii este solicitata intuitia sensibila, principiul intuitiei e o relatie complexa intre senzorial si rational, nicio varianta nu este corecta, Teoria lui Jan Amos Comenius promoveaza urmatoarele:, principiul intuitiei, principiul conformitatii educatiei cu natura, invatamantul accesibil, invatamantul neaccesbil, Una din afirmatiile urmatoare este falsa:, profesoului orienteaza traseul educativ inspre obiective, profesorul regleaza activitatea dupa rezultatele obtinute, normeaza practica, precizand obligatiile ce trebuie respectate, functiile profesorului sunt relativ simple, Referitor la efectele principiilor didactice, sunt adevarate:, sporirea rezultatelor invatarii, credibilitatea adevarurilor si transformarea lor in convingeri si deprinderi stiintifice, nemotivatie, folosirea explicatiilor, argumentelor si exemplificarilor pentru asigurarea unei educatii optime

Test

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?