entre toda la clase se selecciona una obra literaria y cada uno la lee por su cuenta (comprensión lectora);, en clase se intercambian impresiones en grupos (interacción oral), el profesor comenta, aclara e interpreta algunos fragmentos del texto (mediación oral), cada grupo formula una pregunta al resto de la clase (expresión oral y comprensión auditiva), las preguntas se apuntan en la pizarra (expresión escrita), comienza un concurso en el que por turnos cada grupo intenta responder a las preguntas formuladas por los demás (interacción oral).

ORDENACIÓN DE UNA TAREA PARA INTEGRAR LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS

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