1) Где перечислены все значимые морфемы? a) приставка, корень, суффикс, окончание b) суффикс, приставка c) приставка, корень, суффикс, основа, окончание d) корень e) окончание, основа 2) В каком слове выделена проверяемая безударная гласная в корне слова? a) кОнфета b) зЕмельный c) осеннЯя d) прЕдки 3) Найди слово с парной согласной в корне a) дубки b) кошелёк c) кочки d) бесстрашный 4) Найди словарное слово a) коробка b) чаща c) сердце d) облако 5) В каком слове пишется Ю после ж\ш ? a) ш...руповёрт b) абаж...р c) брош...ра d) ш...тка 6) Где перечислены все самостоятельные (значимые) части речи? a) имя сущ., имя прил., имя числ., мест., глагол, наречие b) имя сущ., имя прил., глагол, союз, местоим., частица, наречие c) имя сущ., имя прил., глагол d) наречие, союз, предлог, междометие 7) Как изменяются имена сущ.? a) по роду, числу и падежу b) по временам, лицам\родам и числам c) по числу и падежу d) никак 8) Как изменяются имена прил.? a) по роду, числу и падежу b) по временам, лицам\родам и числам c) по числу и падежу d) никак 9) Как изменяются глаголы? a) по роду, числу и падежу b) по временам, лицам\родам и числам c) по числу и падежу d) никак 10) Как изменяются наречия? a) по роду, числу и падежу b) по временам, лицам\родам и числам c) по числу и падежу d) никак 11) В каком спряжении у глагола пишутся окончания -ут\-ют? a) 1 b) 2 12) В каком спряжении у глагола пишутся окончания -ите, -ишь? a) 1 b) 2 13) Как правильно определить спряжение глагола? a) по окончанию b) по инфинитиву c) по ударному окончанию или н.ф., если окончание безударное d) по вопросу 14) Предложения по цели высказывания могут быть: a) восклицательные и невосклицательные b) повествовательные, вопросительные, утвердительные c) повествовательные, вопросительные, побудительные d) хорошие и плохие 15) Главные члены предложения - это a) грамматическая основа b) подлежащее и дополнение c) словосочетание d) обстоятельство и определение 16) Второстепенные члены предложения - это a) грамматическая основа b) подлежащее и дополнение c) обстоятельство, дополнение, определение d) обстоятельство и определение 17) Что не может быть словосочетанием? a) всё может b) слова без предлога c) существительное и прилагательное d) подлежащее и сказуемое 18) Вопросы обстоятельств a) кто? что? b) что делать? что сделать? c) какой? какая? какое? какие? d) где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как? e) вопросы косвенных падежей 19) Вопросы определений a) кто? что? b) что делать? что сделать? c) какой? какая? какое? какие? d) где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как? e) вопросы косвенных падежей 20) Вопросы дополнений a) кто? что? b) что делать? что сделать? c) какой? какая? какое? какие? d) где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как? e) вопросы косвенных падежей 21) Найди предложение с однородными сказуемыми: a) Девочка и мальчик бежали. b) Девочка бежала, и мальчик её догонял. c) Девочка бежала и подпрыгивала от удовольствия. d) Девочка бежала за мальчиком 22) Найди предложение с обращением a) Счастливо оставаться! b) Ты что делаешь?! c) Коля, покорми брата. d) Я, наверное, пойду на улицу.

Ладыженская 5 класс Проверь себя Повторение (октябрь)

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?