1) Sobre as regras do Goallball, podemos afirmar que: a) O jogo é dividido em dois tempos de 12 minutos cada, com três minutos de intervalo b) Todos os jogadores exercem, ao mesmo tempo, as funções de ataque e defesa c) Há um guizo no interior da bola para emitir sons d) O time contém 6 jogadores no total e) Todas estão corretas 2) No Goallball, os atletas com deficiência visual das classes B1, B2 e B3, competem juntos. a) Verdadeiro b) Falso 3) No Goallball, todos os atletas, independentemente do nível de perda visual, utilizam uma venda durante as competições. a) Verdadeiro b) Falso 4) Atletas com percepção de vultos: a) B1 b) B2 c) B3 5) Cegos totais ou com percepção de luz, mas sem reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância: a) B1 b) B2 c) B3 6) Atletas que conseguem definir imagens: a) B1 b) B2 c) B3 7) No Goallball, o arremesso deve ser alto ou tocar pelo menos uma vez nas áreas obrigatórias. O objetivo é balançar a rede adversária. a) Verdadeiro b) Falso 8) No futebol de 5, o jogo é dividido em dois tempos de 20 minutos, com 10 minutos de intervalo. Os atletas possuem três guias para orientá-los (o goleiro, o chamador e o técnico) a) Verdadeiro b) Falso 9) Os quatro jogadores de linha jogam sem vendas nos olhos para evitar que aqueles atletas com baixa visão (cegos parciais) levem vantagem. a) Verdadeiro b) Falso 10) Os jogadores são obrigados a falar a palavra espanhola "voy" ("vou" em português), sempre que se deslocarem em direção à bola, na tentativa de se evitar choques. Quando o juiz não ouvir, ele marca falta contra a equipe cujo jogador não disse o "voy". a) Verdadeiro b) Falso 11) O chamador fica atrás do gol adversário orientando o ataque de seu time, dando a seus atletas a direção do gol, a quantidade de marcadores, a posição da defesa adversária, as possibilidades de jogada e demais informações úteis. a) Verdadeiro b) Falso 12) Diferentemente do técnico e do goleiro, o chamador não pode falar em qualquer ponto da quadra, e sim, quando seu atleta estiver no terço de ataque a) Procede b) Não procede 13) o terço da defesa, onde o goleiro tem a responsabilidade de orientar; o terço central, onde a responsabilidade é do técnico e o terço de ataque, onde a responsabilidade da orientação é do chamador. a) Procede b) Não procede 14) Ao contrário do futebol de campo e do futsal convencionais, o futebol de 5 deve ser praticado em um ambiente silencioso. A torcida, bastante desejada nesta modalidade, deve manifestar-se somente quando a bola estiver fora do jogo. Exemplo: na hora do gol, em faltas, linha de fundo, lateral a) Procede b) Não procede 15) No Brasil, as pessoas com deficiência auditiva passaram a ter acesso à educação com a criação do Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, criado no governo de Dom Pedro II, em 1857, no Rio de Janeiro; a) V b) F 16) Conforme Almeida, a deficiência auditiva é a perda total ou parcial na condução ou percepção de sinais sonoros. a) V b) F 17) A diminuição da capacidade de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo o indivíduo cuja audição não é funcional na vida comum, e parcialmente surdo, aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva” a) V b) F 18) I - Causas pré-natal, II - Causa perinatal, III - Causas pós-natal, para deficiência auditiva são: a) I - Infecções, II - Otite, III - Prematuridade b) I - Drogas/Alcoolismo/desnutrição, II - prematuridade, III - exposição a barulhos altos/envelhecimento/meniginte c) I - Prematuridade, II - Desnutrição, III - Drogas 19) Essa perda impede que o indivíduo perceba igualmente todos os fonemas das palavras; a) Surdez leve b) Surdez moderada c) Surdez severa d) Surdez profunda 20) Este tipo de perda vai permitir que ela identifique alguns ruídos familiares e perceba apenas a voz forte, podendo chegar até aos quatro ou cinco anos sem aprender a falar. a) Surdez leve b) Surdez moderada c) Surdez severa d) Surdez profunda 21) Esses limites se encontram no nível da percepção da palavra, sendo necessária uma voz de certa intensidade para que seja convenientemente percebida; a) Surdez leve b) Surdez moderada c) Surdez severa d) Surdez profunda 22) indivíduo que apresenta perda auditiva superior a noventa decibéis. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral. a) Surdez leve b) Surdez moderada c) Surdez severa d) Surdez profunda 23) Bilateral: perda auditiva em ambos ouvidos, unilateral: perda auditiva em um dos ouvidos: a) V b) F 24) Caracteriza-se pela dificuldade de aprendizado que algumas pessoas têm e acaba limitando suas vidas de diversas maneiras. Diretamente ligado a capacidade mental de assimilação de informações, a) Deficiência motora b) Deficiência Cognitiva c) Dislexia d) TEA 25) Toda pessoa com deficiência intelectual tem atraso cognitivo, mas nem toda pessoa com atraso cognitivo tem deficiência intelectual: a) V b) F 26) A deficiÊncia intelectual é um atraso que pode surgir em qualquer momento do desenvolvimento, já o atraso cognitivo é qualquer condição que afete os processos mentais como: TEA, TDAH, Dislexia: a) V b) F 27) Conforme a associação americana de deficiências intelectuais, os critérios para se enquadrar na condição são: a) QI <90, Prejuízo em 2 ou mais áreas, manifesta a condição depois dos 18 anos b) QI <75, prejuízo em 4 ou mais áreas, condição antes dos 18 anos c) QI <70-75, Prejuízo em 2 ou mais áreas, condição antes dos 18 anos d) QI >70-75, Prejuízo em 2 ou mais áreas, condição antes dos 18 anos 28) Tipos mais comuns da condição temos: a) Síndrome de Down b) Síndrome do X frágil c) Síndrome do álcool fetal d) Todas corretas 29) A declaração de Salamanca foi uma lei criada em 1994 na Espanha com o objetivo de proporcionar a Educação Inclusiva? a) V b) F 30) __________ É a capacidade de distinguir detalhes considerando-se a distância entre o olho e objeto; a) Campo de Visão b) Acuidade Visual 31) __________ É a possibilidade e ao limite de visão de cada olho, ou seja, até que ponto horizontal e vertical o olho é capaz de ver: a) Campo de Visão b) Acuidade Visual 32) É o indivíduo como dificuldades para desempenhar tarefas visuais, mesmo com lentes corretivas a) Pessoa Cega b) Baixa Visão 33) É o indivíduo que, mesmo tendo alguma percepção de luz, tem sua aprendizagem baseada em Braille a) Pessoa Cega b) Baixa Visão 34) CLASSIFIQUE A CONDIÇÃO CONFORME A COR DA BENGALA: a) BRANCA SURDO-CEGA, VERDE BAIXA VISÃO, VERMELHA SURDO-CEGA b) VERMELHA SURDO-CEGA, BRANCA, CEGUEIRA, VERDE BAIXA VISÃO c) VERDE CEGUEIRA, BRANCA BAIXA VISÃO, VERMELHA SURDO-CEGA 35) As causas da deficiência visual pode ser: congênitas, infecções neonatais, tumores, diabetes, traumatismos? a) V b) F 36) Qual a lei que estabelece os requisitos mínimos para promoção de acessibilidade a pessoas com deficiência? a) Lei 10.098 b) Lei 10.099 c) Lei 10.100 37) A lei ________ é a lei Brasileira de Inclusão das pessoas com deficiência, direito dentro das ciências sociais. Destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamen- tais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. a) 13.146 b) 13.145 c) 13.144

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