Apakah evaluasi pembelajaran yang hanya berfokus pada nilai akhir sudah cukup untuk menggambarkan kemampuan siswa secara menyeluruh?, Jika dalam pendidikan sudah ada aturan seperti Permendikbud dan standar penilaian, mengapa masih sering terjadi penilaian yang tidak adil atau tidak sesuai di lapangan?, Apa yang dimaksud dengan pendekatan historis, sosiologis, dan kultural?, Berikan masing-masing satu contoh penerapan dari ketiga pendekatan tersebut!, Jelaskan apa yang dimaksud dengan landasan empiris dalam evaluasi pembelajaran!, Sebutkan 3 pilar penilaian dalam paradigma modern (Assessment of, for, and as learning)!, Jelaskan bagaimana peran nilai ujian yang rendah jika dilihat dari sudut pandang growth mindset!

trigger question

von
Drucken
Einbetten

Bestenliste

Wir arbeiten derzeit daran, die Funktionalität der Bestenliste zu verbessern. Bitte helfen Sie uns, indem Sie uns Ihr Feedback geben.

Feedback geben

Visueller Stil

Einstellungen

Wir arbeiten derzeit daran, die Aktivitätseinstellungen zu verbessern. Bitte helfen Sie uns, indem Sie Ihr Feedback geben.

Feedback geben

Vorlage ändern

Soll die automatisch gespeicherte Aktivität wiederhergestellt werden?