Seorang siswa menutup matanya lalu diminta menebak benda dengan cara meraba. Indera yang paling berperan dalam kegiatan tersebut adalah…, Mata, Telinga, Hidung, Kulit, Ketika kita mencium bau makanan yang basi, kita langsung tidak ingin memakannya. Hal ini menunjukkan bahwa fungsi hidung adalah…, Menentukan rasa makanan, Membantu melihat warna makanan, Mendeteksi bau sebagai tanda kualitas makanan, Mengatur suhu makanan, Seorang anak tidak dapat mendengar suara bel sekolah, tetapi masih bisa melihat dan meraba benda di sekitarnya. Indera yang mengalami gangguan adalah…, Mata, Kulit, Telinga, Hidung, Mengapa saat kita pilek, kemampuan mengecap rasa makanan menjadi berkurang?, Karena lidah tidak berfungsi sama sekali, Karena hidung tidak membantu mengenali aroma makanan, Karena mata tidak melihat makanan, Karena kulit tidak meraba makanan, Seorang siswa diminta mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya (halus dan kasar). Indera yang paling tepat digunakan adalah…, Kulit, Lidah, Telinga, Mata

UTS IPA

von
Drucken
Einbetten

Bestenliste

Visueller Stil

Einstellungen

Eher so

Soal Gerak Benda Kelas 3 SD
Soal Gerak Benda Kelas 3 SD
von
Öffnen Sie die Box
Kemahiran manipulatif- Bunyi yang betul
Kemahiran manipulatif- Bunyi yang betul
von
It's a Match
Media Pembelajaran IPAS Fase B Kelas 4 (Bagaimana Wujud Benda Berubah?)
Media Pembelajaran IPAS Fase B Kelas 4 (Bagaimana Wujud Benda Berubah?)
von
Flash-Karten
Soal Evaluasi Kelas IV Bahasa Indonesia Bab III - Lihat Sekitar
Soal Evaluasi Kelas IV Bahasa Indonesia Bab III - Lihat Sekitar
von
Quiz
Temukan Fungsi dari Bagian Mata // Materi IPA Kelas 5
Temukan Fungsi dari Bagian Mata // Materi IPA Kelas 5
von
Luftballons
Latihan Soal Kelas 2 Bab 1 Mengenal Perasaan
Latihan Soal Kelas 2 Bab 1 Mengenal Perasaan
von
Quiz
MATERI PETA KELAS 4 SD
MATERI PETA KELAS 4 SD
von
Quiz
BERBEDA ITU INDAH - KELAS 3
BERBEDA ITU INDAH - KELAS 3
von
Öffnen Sie die Box

Vorlage ändern

Soll die automatisch gespeicherte Aktivität wiederhergestellt werden?