1) ¿El nivel de lengua es un criterio para que un alumno ingrese a IRAL? 2) ¿Qué se considera para que un alumno trabaje la lengua escrita en Iral (planta)como parte de su propuesta? 3) ¿Cómo se trabaja la lengua escrita en estudiantes hipoacúsicos con manejo de lengua oral? 4) ¿Cuál es la lengua vehicular en las clases de lengua escrita? 5) ¿Cómo se trabaja la lengua escrita en Nivel secundario? 6) ¿Cómo se trabaja en contenidos específicos de la lengua escrita en estudiantes que no vienen a IRAL? 7) ¿Qué sugerencias realizamos a la Escuela Común para el trabajo de LE?

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