1) Contexto educativo. a) Se refiere a todos los factores que afectan a los acontecimientos del aula. b) La influencia de los factores personales en el aprendizaje c) Estrategias de aprendizaje (autoconcepto, autoestima, ansiedad, intereses, motivación, etc.) 2) Vigotsky a) Aportes al estudio de la infancia b) Su psicología sociocultural genera interés en el contexto educativo, ya que enfatiza la importancia de la relación interpersonal (entre personas) que cooperan en una actividad, de la cual comparten el sentido y el significado c) Fundador principal y exponente de la psicología humanista 3) Factores relativos a los aspectos personales a) Contexto educativo. b) Estrategias de aprendizaje. c) Enseñanza-aprendizaje en el aula 4) Aprender a enseñar. a) Personas que desarrollan y ponen en práctica una serie de habilidades, que experimentan emociones y sentimientos b) La utilización de conductas estratégicas, tanto en el aprendiz como en el enseñante está influida por factores de tipo cognitivo y emocional c) El conocimiento de las propias capacidades mentales 5) Un concepto psicológico que está muy relacionado con las estrategias de aprendizaje. a) Autoestima. b) Autoconcepto. c) La metacognición 6) El autoconcepto se entiende como: a) Un concepto psicológico que está muy relacionado con las estrategias de aprendizaje b) El conocimiento de las propias capacidades mentales c) Es el valor o evaluación afectiva que el individuo realiza de sí mismo. 7) Es el valor o evaluación afectiva que el individuo realiza de sí mismo. a) Autestima. b) Autoconcepto c) Metacognición. 8) Estrategias de aprendizaje. a) El conocimiento de las propias capacidades mentales b) Es el valor o evaluación afectiva que el individuo realiza de sí mismo. c) Favorecen el conocimiento de las propias capacidades y limitaciones y la posibilidad de de actuar sobre ellas. 9) Metas de aprendizaje. a) Proceso, errores e incertidumbre. b) Capacidades propias. c) Evaluación afectiva. 10) Metas de ejecución. a) Autoconcepto. b) Resultados, error e incertidumbre. c) Desarrollo de habilidades. 11) En su acción educativa, y con el objetivo de acercar el contenido curricular al alumno. a) Tareas. b) Proceso E-A. c) Contexto educativo. 12) Factores personales. a) Habilidades cognitivas. b) Autoconcepto, autoestima, autoeficacia.  c) Tipo de conocimiento. 13) Factores de la tarea. a) Habilidades cognitivas, tipo de conocimiento. b) Autoconcepto. c) Motivación.

Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula.

por
Incrustar

Tabla de clasificación

Estilo visual

Opciones

Cambiar plantilla

¿Restaurar actividad almacenada automáticamente: ?