1) ¿Cuál es la idea principal?   a) Cómo se va Ema a su escuela b) A qué hora Ema se levanta c) Todo lo que hace Ema antes de irse a la escuela d) Quién le da comida al perro de Ema 2) ¿Cuál es la idea principal? a) En la selva tropical viven muchos insectos.  b) La selva tropical es el hogar de miles de animales. c) Mariposas de colores, hormigas y mantis viven en la selva tropical. d) Tucanes y serpientes también viven en la selva tropical. 3) ¿Cuál es la idea principal?   a) En la playa, se pueden hacer muchas cosas entretenidas. b) En la playa, se pueden juntar los amigos. c) En la playa, se pueden hacer castillos de arena. d) En la playa, se puede tomar sol. 4) ¿Qué puedes inferir de este texto? a) Agustín es muy nervioso. b) Agustín es perezoso y olvidadizo. c) Agustín está en 5° año básico. d) Agustín es muy puntual. 5) ¿Qué puedes inferir de este texto? a) Pepita estaba feliz con la llegada de sus padres. b) Los padres de Pepita eran muy comprensivos. c) Pepita se sentía desbordada d) Pepita estaba relajada. 6) ¿Qué iban a celebrar Pepita y sus padres? a) El cumpleaños de Pepita  b) Halloween c) Las Fiestas Patrias  d) Navidad 7) ¿Qué puedes inferir de este texto? a) Ganó el equipo de Matías.   b) Ganó el equipo de Pato.  c) Ambos equipos empataron. d) Perdió el equipo de Matías. 8) La feria durará: a) 3 días b) 4 días c) 5 días d) 6 días 9) Cada día, la feria funcionará durante: a) 9 horas b) 10 horas c) 11 horas d) 21 horas 10) Este afiche se hizo para: a) Promover la importancia de la lectura en los niños. b) Informarnos sobre la feria del libro infantil. c) Invitarnos a participar en los concursos y espectáculos. d) Motivarnos a asistir a las narraciones y dramatizaciones. 11) La imagen del texto, que está en segundo plano, representa: a) Lo que se propone evitar. b) Lo que se quiere fomentar. c) Algo bueno que sucede en la sociedad. d) Una buena costumbre de niños, niñas y adultos. 12) ¿Cuál es el propósito del texto? a) Mostrar que es bueno pasear de la mano. b) Pedir a las personas se tomen de las manos al pasear. c) Llamar la atención sobre la necesidad de ser tolerantes y amistosos. d) Afirmar que en nuestro país hay muchas personas que pelean y se tiran cosas 13) ¿Cuál es el sinónimo de inferir? a) adivinar, ignorar b) Averiguar, concluir, deducir c) Herir, felicidad, provocación d) aprender, vulnerar, resolver e) preciso, igual, idéntico 14) ¿ Qué es comprensión inferencial ?  a) Se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc. b) Es entender o que el texto dice de manera explícita c) Reconocimientos de ideas principales. d) Deducir una cosa a partir de otra e) Juicios sobre fantasías  15) ¿Qué es comprensión critica ? a) Permite contextualizar el juicio moral en situaciones concretas de complejidad b) Comprender a partir de indicios que proporciona el texto c) Comprende a través de la deducción de situaciones. d) Comprensión a traves de jucios valoricos e) Reconoce el lenguaje figurado y metafórico  16) Estrategia para la confrontación y análisis de valores a) Comprensión critica b) Comprensión inferencial c) comprensión inferencial 17) Un comentario critico es: a) Expresar conocimientos generales b) Repetir un resumen ampliado  c) Un enfrentamiento personal con el texto. d) Es adaptar un tono agresivo frente a un texto e) Comentario lingüístico ampliado. 18) ¿Qué tipo de lector requerimos para una lectura crítica.? a) Que polemice, rebata las ideas del texto. b) Encuentre y discuta las falencias del texto que lee c) Genere incertidumbres dando pie a nuevas reflexiones. d) Un lector que pueda establecer relaciones lógicas ( argumentativas)

COMPRENSION LECTURA

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