Verdadero: Es sostenido por las teorías constructivista. , El currículo es necesariamente abierto de base flexible y descentralizado. , Se privilegian los aprendizajes por sobre los contenidos., El docente como un mediador del aprendizaje., Es revisable y adecuable según los alumnos y los contextos., Falso: Funciona bajo un modelo de estímulo y respuesta., El docente es el portador del saber, enseña al alumno lo que ignora., El error solo puede ser pensado como una desviación que debe ser sancionada. , Es diseñado por administradores de la educación presentándose de forma obligatoria e igualitaria para todos los alumnos y en todos los contextos., Se caracteriza por un círculo cerrado de base rígida y centralizado.,

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