¿Recordás cuáles son las 3 dimensiones de la Ciencia?, ¿En qué año/s se trabaja el Bloque Materiales, en la Escuela Primaria?, Los estados de la materia, ¿Se abordan el Primer ciclo o en Segundo Ciclo?, ¿En qué año/s se trabaja con MEZCLAS?, ¿Cuál es la diferencia entre un cuadro comparativo y un cuadro sinóptico?, ¿Cuáles son las características de los mapas conceptuales?, ¿Por qué NO será lo mismo hablar de mapa conceptual y de red conceptual?, A la hora de planificar.... ¿Cuál es la diferencia entre objetivos y propósitos?, ¿Por qué pensas que son importantes los Modos de Conocer en las ciencias naturales?, ¿Creés que en una clase en la que los alumnos van a realizar una experiencia, es importante plantearse una hipótesis?, ¿Cómo podemos registrar las observaciones que realizan los/as niños/as a la hora de experimentar?, ¿Es lo mismo hipotetizar que anticipar?, ¿Por qué se habla de progresión de los contenidos?, ¿Qué significan las siglas C.T.S?, ¿Cuáles son las familias de materiales?, Un material que es buen conductor de calor, ¿también lo es de electricidad?.

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