1) Una ecuación es una... a) Disminución b) Desigualdad c) División d) Igualdad 2) La incógnita está representada por... a) Un número b) Una letra c) Un circulo d) Un punto 3) La letra que se le asigna generalmente a la incógnita es... a) A b) P c) X d) M 4) ¿Cuántos miembros tiene una ecuación? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 5) ¿Cómo deben pasar los números de un miembro al otro? a) Realizando la misma operación b) Realizando la operación inversa c) Desaparecen 6) Las ecuaciones son operaciones combinadas a) Siempre b) A veces c) Nunca 7) El objetivo de las ecuaciones es... a) Aprender a dividir b) Verificar c) Hallar el valor de la incógnita 8) En la ecuación x + 100 = 500, ¿cómo pasa el 100 al otro miembro? a) Sumando b) Restando c) Dividiendo d) Multiplicando 9) En la ecuación 3 . x + 3 = 9 . 2, ¿cuánto vale x? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 10) ¿En cuál de las siguientes ecuaciones x = 4? a) 3 . x - 4 = 8 b) x + 13 = 17 c) x : 2 - 1 = 1 d) Todas son correctas

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