1) ¿A qué está dirigida la evaluación diagnóstica? a) Un intercambio gupal b) Conocer aspectos de la realidad que los alumnos conocen c) A una evaluación en desarrollo 2) El Desarrollo de una unidad Didáctica es: a) Una vinculación directa a los objetos b) Una actividad corta y simple c) Momento de tratamiento de todas las actividades propuestas para la enseñanza 3) Las Actividades de Evaluación tiene como "META": a) Ir recabando b) Una nota numérica c) Vinculación de los objetos directos 4) ¿Qué es la Autoevaluación? a) Reflexión que cada sujeto hace sobre sus propios procesos de aprendizaje b) Es una práctica de la evalución mutua c) Es la apreciaciónb que realiza una persona sobre las acciones que realiza otra. 5) ¿Cuáles son las "DIMENSIONES" que se ponen en juego a la evaluación del aprendizaje? a) Acrónica y Diacrónica b) Sincrónica y Acrónica c) Diacrónica y Sincrónica 6) ¿Cuál es la preocupación de la "METAEVALUACIÓN" a) Poner en el centro la acción de los hechos b) Decidir la forma de evaluación  c) Buscar mejoras en los procesos de enseñanza

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