1) Señala las opciones para cerrar un programa a) Dar clic en la rayita de la parte superior b) Dar clic en la ventana de la esquina c) Dar clic en el tache de la esquina o pulsar Alt + F4 2) Aplicación para aprender la fonética del inglés a) Jolly Phonics b) Duolingo c) Chat GPT 3) Paquetería equivalente a Microsoft Office que es software libre a) Open Office b) Word c) Access 4) ¿Cuál es título del siguiente cuento? a) Caperucita Roja b) El patito Feo c) Los tres cerditos 5) ¿En qué parte del cuento conocemos a los personajes? a) En el planteamiento o inicio b) En el desarrollo c) Al final 6) Instrumento que sirve para mejorar audición y expresión en lectura a) Tablet b) Celular c) Teléfono susurrante 7) Señala la opción correcta a) El inglés se lee como el español, tal como se escribe. b) El inglés se pronuncia diferente que como se escribe, por eso es importante repasar la fonética. c) Jolly Phonics nos enseña informática. 8) Vocabulario visto en el grupo 1 de sonidos en inglés. a) snake, spider, children, sun, snail, drum, arrow b) writte, to be, door, shool, my, tecnology c) visiting, castle, spain, some, cat, clock 9) ¿Qué características presenta el software que tiene la imagen? a) Es un programa para jugar y entretenerse. b) Es un software y aplicación que permite desarrollar habilidades en alumnos de 3 a 12 años. c) Es un programa para computadora para aprender inglés y español. 10) En GCompris en la parte del pingüino tenemos organizados las actividades en 3: a) Lógica, Bellas Artes y Música b) Experimentos, Historia y Geografía c) Numeración, Aritmética y Medidas 11) Sonidos del grupo 1 en Jolly Phonics a) s a t i p n b) ck e h r m d c) g o u l f b 12) Estructura de cada una de las lecciones de los sonidos de las letras en jolly phonics a) canción, sonidos, letras y vocabulario, escritura. b) letras, vocabulario, canciones, repaso y trazo de la letra. c) Historia, acción, flash card, formación de la letra, sondeo de sonidos, escritura, canción 13) Programa en la computadora donde puedes escribir una historia. a) Sebran b) Documento de texto en Open Office y procesador de textos en GCompris c) Jolly Phonics 14) Cómo hago la traducción de la historia de Jolly Phinics a) Cómo pueda, buscando algún traductor b) Con el uso de un diccionario c) Hacer captura de pantalla, abrir google Lens y abrir la imagen, darle traducir 15) Para qué sirve seguir instrucciones orales o escritas a) Para entretenerse. b) Para poner atención y realizar un trabajo. c) Para tener interés por algo. 16) ¿Por qué es importante repasar en casa con la aplicación Jolly Phonics? a) Para entretenerse b) Para saber más c) Para repasar lo visto en clase y aprender más y mejor. 17) ¿Por qué es importante explorar toda la app de Jolly Phonics? a) Para conocer más b) Para saber hasta dónde voy a abarcar en el curso y avanzar a mi ritmo. c) Por que la maestra nos dijo 18) Menciona de qué otra manera repasas inglés en casa. a) No repaso b) Tengo mucho trabajo y no lo hago c) Con Jolly Phonics, con Duolingo o con clases particulares 19) Letras del grupo 2 en Jolly Phonics a) s a t i p n b) g o u l f b c) ck e h r m d 20) El software Sebran ¿para qué sirve? a) Para entretenerse b) Para repasar operaciones, números, y juegos de lenguaje c) Para escribir historias 21) Son acciones que realizamos y se utilizan en diferentes tiempos a) Verbos b) Sustantivos c) Adjetivos 22) Para qué te sirve una imagen en una historia o cuento a) De adorno b) Para ilustrar el contenido, por eso es acorde con él c) Para entretener 23) Es la 2a. persona del singular y del plural a) Tú, ustedes b) Yo, nosotros c) Él, ellos 24) Para elaborar un cuestionario, organizador gráfico de cualquier tipo, resumen o infografía, es primordial tomar en cuenta: a) Con quien lo voy a elaborar y cuánto me voy a tardar. b) Leer información del tema, identificar ideas principales, destacar palabras clave y diseñarlo en borrador, luego pasarlo en limpio e ilustrarlo. c) Quienes de mis compañeros me van a ayudar a realizarlo. 25) Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación son: a) Niveles de desempeño para el dominio de algún tema b) Palabras clave de algún resumen c) Verbos personales 26) Leer, identificar palabras clave, comprender el contenido, son pasos esenciales para elaborar: a) Una copia de un texto b) Una receta de cocina c) Cualquier tipo de organizador gráfico o resumen 27) Trabajar con computadora, tablet o celular es: a) Tener clase de inglés b) Hacer uso de herramientas tecnológicas. c) Conocimiento literario 28) Este conocimiento se basa en la investigación y en un método probado una y otra vez, por tanto describe y argumenta. a) Conocimiento científico b) Conocimiento popular c) Conocimiento literario 29) Es la metodología que se utiliza en Inglés y en Informática, específicamente por el uso de la tecnología. a) Metodología STEAM b) Método de Proyectos Comunitarios c) Metodología Servicio 30) Campos formativos al que pertenece la clase de Informática a) Ética, Naturaleza y Sociedades b) Lenguaje y Saberes y Pensamiento Científico c) De lo Humano y lo Comunitario 31) Palabras escritas correctamente a) table, snakkke, people b) spaider, snake, childrenn c) snake, people, spider, children 32) Tiempo mínimo que debes dedicar en casa a repasar tu clase de inglés. a) 5 minutos b) 15 minutos c) 10 minutos 33) Cuando inicias una historia, una oración o un texto debes. a) Iniciar con mayúscula b) Escribir como quieras c) Empezar con minúscula 34) Al término de un escrito, una oración o un párrafo debes. a) poner coma b) hacer un dibujo c) Terminar con punto. 35) Cuando realizas un listado de palabras debes: a) Numerarlas y escribirlas con minúscula, a meno s que sean nombres propios. b) Escribirlas como quieras c) Hacerlas sin orden 36) Cuando juegas futbol o ajedrez en GCompris: a) Aprendes reglas, estrategias y desarrollas habilidades de pensamiento y planeación b) Sólo te entretienes y ocupas tu tiempo. c) Pierdes el tiempo y no te aburres. 37) Medio de comunicación funcional, con 6 caras que presenta información clara y concisa de un tema específico. a) Folleto -díptico b) Folleto - tríptico c) Periódico

Informática e Inglés 1o. A 3o. grados

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