La formación cívica y ética en la educación básica se orienta a desarrollar en los estudiantes capacidades y habilidades queles permitan tomar decisiones ____, elegir entre opciones de valor, encarar ____, participar en asuntos ____; y actuar conforme a principios y valores para la mejora personal y el bien ____, teniendo como marco de referencia los derechos humanos y los principios ____. En ese sentido, la función del docente es esencial para promover ____, mediante el diseño de ____ y la aplicación de ____ que contribuyan a que los estudiantes ____, ____ y contrasten puntos de vista sobre diversos contenidos, para que sean capaces de distinguir conocimientos, creencias, preferencias e información que proporcionan distintos medios. Así avanzarán paulatinamente en su capacidad para asumir compromisos en beneficio del interés colectivo, favoreciendo con ello el desarrollo de su razonamiento y juicio ético. Es importante considerar la escuela es un espacio que favorecen el aprendizaje, la ____ y la formación de los alumnos sin prejuicios ni discriminación de algún tipo; es decir, que a partir de lo aprendido en la asignatura se puede generar un ambiente de ____ y respeto en el aula, donde se fomenta la valoración de la propia ____ y la recuperación de ____ y sociales como recurso para desarrollar el ____, el juicio crítico y la sensibilidad ética ante situaciones de injusticia; así como tomar decisiones asertivas, aprender a convivir en contextos interculturales; valorar el pluralismo, la ____ y la paz; y participar en la construcción de entornos de ____.

Enfoques pedagógicos de formación cívica. PROGRAMA 2017

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