1) 1. Балалар мен жас жеткіншектердің шығармашылық дамуы кімдердің белсенділігімен өзара байланысты болып келеді? a) Сынып жетекші b) Оқушылар c) Ұжым 2) Жеке тұлғаның ұжымдық тәрбиеде қалыптасуы – ол? a) гуманистік педагогиканың жетекші идеясы b) өзара ықпалдас үдеріс c) қарым-қатынастар жүйесінде дамиды d) ұжымдық байланыстарымен бейнеленеді 3) Кім балалар ұжымын қалыптастырудың теориялық негіздерін анықтап, ұжымды оқушыны дамытушы орта ретінде қарастырып, тәжірибеде қолдану жолдарын көрсетті? a) А.С.Макаренко b) Н.К.Крупская c) В.А.Сухомлинский d) А.В.Луначарский 4) Бала үшін ұжым – ол? a) бүгінгі қоғамның қарым-қатынастары мен оның бүгінгі даму бағыттарын бейнелейді b) ол тәрбиелік міндеттерді іске асыратын құрал c) жеке тұлғаның еңбек пен іс-қылықтарындағы тәртібі мен жауапкершілігін сақтауы d) оның тіршілік ету және алдыңғы ұрпақ тәжірибесін меңгеру ортасы деп саналады 5) Ұжымның тәрбиелік қызметін ұйымдастырудың тиімді формаларын қандай ғалымдар зерттеген? a) А.В.Луначарский, Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, С.Т.Щацкий b) Т.Е.Конникова, Л.И.Новикова, М.Д.Виноградова, А.В.Мудрик, О.С.Богданова c) Л.Ю.Гордин, М.П.Щульц d) Э.С.Кузнецова, Н.Е.Щуркова 6) Осы заманғы ұжымдық тәрбиені қазіргі қоғамның моделі ретінде қарастырған ғалымдар? a) Т.А.Куракин, Л.И.Новикова, А.В.Мудрик b) Л.Ю.Гордин, М.П.Щульц c) А.В.Луначарский, Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, С.Т.Щацкий d) Э.С.Кузнецова, Н.Е.Щуркова 7) Балалар ұжымының моделі – дегеніміз? a) жеке тұлғаның еңбек пен іс-қылықтарындағы тәртібі мен жауапкершілігін сақтауы b) оның тіршілік ету және алдыңғы ұрпақ тәжірибесін меңгеру ортасы деп саналады c) бүгінгі қоғамның қарым-қатынастары мен оның бүгінгі даму бағыттарын бейнелейді d) ол тәрбиелік міндеттерді іске асыратын құрал 8) А.С.Макаренко ұжымның қалыптасуын неше кезеңге бөлген? a) 3 b) 5 c) 4 d) 2 9) А.С.Макаренко ұжымның қалыптасуындағы бірінші кезеңі нені реттейді? a) оқушылар тобындағы жағдайды аңғара білуі тиіс b) топтағы балаларға талапты тек педагог қана қойып, олардың әрекеттері мен қылықтарын реттейді c) оқушылар тобының құрылымы анықталып, олардың жауапкершілік міндеттері бөлінеді d) педагогтың тікелей басшылығы, сырттай бақылауға алмасып, балалардың өзін-өзі басқаруына мүмкіндіктер жасайды 10) Алғашқы ұжым атқаратын іс-әрекетіне қарай неше топқа бөлінеді? a) 3 b) 5 c) 4 d) 2

«Тәрбие жұмысының технологиясы» Тест сұрақтары

Prindi
Manusta

Edetabel

Visuaalne stiil

Valikud

Vaheta malli

Kas taastada automaatselt salvestatud ?