Hur många teser hade universiteten för att nå spetsen inom hållbar utveckling?, 1, 6, 12, 3, 10, 15, De tre första teserna handlade om, Hållbar och ansvarsfull forskning , Universitetens egna funktioner och administration skapar en ansvarsfull och hållbar värld, Förutsättningarna för ansvarstagande och hållbarhet formas genom samarbete, Undervisning som främjar hållbar utveckling, Samhällelig effekt och samarbete som drivkraft för förändring, Vad menas med tesen ”Undervisning som främjar hållbar utveckling", Hållbar utveckling står inte i centrum för studierna, I studierna ingår ingen grundkurs om hållbar utveckling, Man vill inte att studierna ska vara tillgängliga, Man vill att studier om hållbar utveckling ska ingår i alla studier, Man vill att universiteten ska delta ännu modigare i debatten om hållbar utveckling, Rätt, Fel, Universitetets administration behöver inte göra någonting för målen för hållbar utveckling, Rätt , Fel.

Teser

looja
Prindi
Manusta

Edetabel

Vaata parimaid mängijaid

Edetabel

Visuaalne stiil

Valikud

Vaheta malli

Edetabel

Vaata parimaid mängijaid
)
Kas taastada automaatselt salvestatud ?