2 ans : peut montrer sur ordre quelques parties du corps, comprend un mot ou une phrase à voix chuchotée, " petit secret", commence à reproduire des mélodies: chansons enfantines..., comprend un ordre complexe comme : " donne un gâteau à Sophie ! ", dit des phrases à deux mots comme " papa partie", utilise "moi" et "toi", donne un coup de pied dans un ballon , associe des objets semblables, reconnait sur des photos ou des images des personnages familiers et des petits détails , tourne les pages d'un livre, grimpe et escalade , aime manger seul, 3 ans : s'exprime par phrases , écoute et comprend des petites histoires , participe aux conversations familiales et pose des questions : où? quoi? qui? , répond à des questions simples à voix chuchotée à l'oreille droite comme à l'oreille gauche, chante ou récite des comptines, utilise le "je" et le "tu": "j'ai tout fini", "tu va partir", tient le crayon entre les doigts et essaie de dessiner , aime regarder les livres, peut transporter un verre plein, monte et descend seul un escalier , pédale sur un tricycle ,

développement auditif, visuel, neuro-moteur et langagier de l’enfant de 0 à 3 ans 3

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