7-ig alszok, aztán a Katival találkozok. - -ikes igék helytelen ragozása, 2-ig iskolába vagyok - a -ban/-ben és a -ba/-be toldalékok keverése, Egyenlőre nem írunk dolgozatot. - hasonló alakú szavak felcserélése, Nem-e lehetne végre iskolába menni? - Az -e kérdőpartikula nem állítmány utáni használata, Szívesen mondanák most valami biztatót. - ,,nákolás": a T/3. személyű határozott igei személyrag használata E/1. személyű általános igei személyrag helyett., általány (átalány helyett) - bizonyos szóalakok megtoldása egy mássalhangzóval, Mien? Oan! - A netes kommunikációban használt rövidített vagy torz alakok megjelennek a mindennapi írásban is., A Kati szereti a Bélát. - személynevek előtti határozott névelő használata, Ő a kedvenc táskám. - tárgyakra alkalmazzák a harmadik személyű személyes névmást, Családostól mentünk kempingezni. - a -stul/-stül rag helyetti -stól/-stől használata, A Gázművek leárazták a konvektorokat. - Többes számú cégnevet alanyként tévesen egyeztetünk az állítmánnyal., Ma elsődleges prioritás az élet védelme. - A jelző és a jelzett szó jelentése ugyanaz, csak az egyik idegen szó., A fődíj is kisorsolásra került. - terpeszkedő kifejezés, A terméket kiexportáljuk Amerikába. - Jelentésében kettőzött igekötő-használat idegen szavak előtt., Maga tudja az e-mail-címemet, Tanárnő? - Rangban, korban felettünk álló személy, illetve minden hölgy megszólítása helyesen Ön., Őszinte voltam vele. - A szó vonzatának eltévesztése. (hozzá!), A felelést holnapra halasszuk. - -suk/-sükölés felszólító módban,

Nyelvhelyesség gyakorlás

looja
Manusta

Edetabel

Visuaalne stiil

Valikud

Vaheta malli

Kas taastada automaatselt salvestatud ?