ข้อดีของคำถามปลายเปิดคือข้อใด?, ให้คำตอบได้รวดเร็ว สรุปผลง่าย, ลดการใช้เวลาในการวิเคราะห์ข้อมูล, มีโครงสร้างชัดเจนและครอบคลุมทุกทางเลือก, ได้คำตอบตรงกับความคิดและความรู้สึกจริงของผู้ตอบ, ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของแบบสอบถามที่ดี?, มีนัยคำถามเพียงประเด็นเดียว, คำถามต้องไม่ชี้นำให้ผู้ตอบเอนเอียง, ใช้ภาษาซับซ้อนเพื่อให้ข้อมูลมีความลึก, คำตอบที่กำหนดต้องครอบคลุมความเป็นไปได้, นักศึกษากลุ่มหนึ่งสร้างแบบสอบถามโดยใช้ถ้อยคำเชิงบังคับ เช่น “ท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่าการเรียนออนไลน์มีประโยชน์มากกว่าการเรียนในห้องเรียน” คำถามดังกล่าวมีลักษณะขัดกับหลักการใดของแบบสอบถามที่ดี, ไม่ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับผู้ตอบ, เป็นคำถามชี้นำการตอบ, มีคำถามมากกว่าหนึ่งประเด็น, ตัวเลือกคำตอบไม่ครอบคลุม, “นักวิจัยแจกแบบสอบถามให้กลุ่มแรงงานนอกระบบ แต่พบว่าผู้ตอบจำนวนมากไม่เข้าใจคำถามและเว้นว่างบางข้อ” จากสถานการณ์ดังกล่าวสะท้อนข้อจำกัดของแบบสอบถามในด้านใดมากที่สุด, จำนวนคำถามมีมากเกินไป, ผู้ตอบมีเวลาตอบจำกัด, ผู้ตอบอาจไม่เข้าใจคำถาม ทำให้ข้อมูลคลาดเคลื่อน, แบบสอบถามไม่สามารถประมวลผลเชิงสถิติได้, หากต้องการสร้างคำถามปลายปิดให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด ควรคำนึงถึงสิ่งใด, เลือกเฉพาะคำตอบที่ผู้วิจัยคาดว่าจะเกิดขึ้นเท่านั้น, ใช้ตัวเลือกที่ได้จากข้อมูลจริงหรือผลวิจัยที่เกี่ยวข้อง, เพิ่มตัวเลือกที่คลุมเครือเพื่อลดความยาวแบบสอบถาม, ใช้คำตอบที่ผู้ตอบน่าจะเลือกมากที่สุด.
0%
questionnaire
Jaa
Jaa
Jaa
tekijä
D0824209394
Muokkaa sisältöä
Tulosta
Upota
Lisää
Tehtäviä
Tulostaulu
Näytä enemmän
Näytä vähemmän
Tämä tulostaulu on tällä hetkellä yksityinen. Jos haluat tehdä siitä julkisen, valitse
Jaa
.
Tehtävän omistaja on poistanut tämän tulostaulun käytöstä.
Tämä tulostaulu on poistettu käytöstä, koska vaihtoehdot eroavat tehtävän omistajan vaihtoehtoista.
Palauta Optiot
Monivalinta
on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.
SIsäänkirjautuminen vaaditaan
Visuaalinen tyyli
Fontit
Tilaus vaaditaan
Vaihtoehdot
Vaihda mallia
Näytä kaikki
Saat lisää muotoiluasetuksia pelin aikana.
)
Avoimet tulokset
Kopioi linkki
QR-koodi
Poista
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä
?