Grup çalışmalarının yapılabilmesi için etkinliklerde kazanılması hedeflenen becerilere nerede yer verilmesi gerekir?, Portfolyo, Plan, BEP, Dosya, Özel gereksinimli bireylerde sosyal beceri ve etkileşimin gelişimi için aşağıdaki çalışmalardan hangisi yapılmalıdır?, Bireysel seans, Özel ders, Kaynaştırma, Grup seansı, Değerlendirme aşağıdakilerden hangisi ile yapılır?, Dosya, Portfolyo, BEP, BÖP, Grup eğitimi seansları genellikle hangi ortamda yapılır?, Sınıf, Destek eğitim odası, Bireysel eğitim odası, Müdür odası, Grup etkinliğine katılacak bireylerin performansları nasıl olmalıdır?, Birbirleri ile birebir aynı, Birbirleri ile tamamen farklı, Yaş grubu olarak uyumsuz, Birbirleri ile uyumlu, Grup etkinliklerinde işlenecek konu nasıl seçilmelidir?, Her bireyin performans düzeyine uygun, Çok zor, Çok kolay, Performans düzeylerinden bağımsız, Grup etkinliklerinde seans süresi ortalama kaç dakika olmalıdır?, 10 dk, 50 dk, 30 dk, 60 dk, Aşağıdakilerden hangisi grup etkinlik planında yer almaz?, Süre, Çocukların yaşı, Yöntem, Araç gereç, Grup çalışmasının birey için çok kolay veya çok zor olması aşağıdaki durumlardan hangisine yol açabilir?, Hızlı bitirmeye, İstek azalmasına, Eğlenceli olmasına, Materyal artışına, Benzer performans düzeyine sahip bireylerle grup etkinliği yapılmasının temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?, Bireylerin etkinliği sürdürmesine destek olmak, Materyal kullanımını azaltmak, Daha çok akademik konu işlemek, Öğretmenin az hazırlık yapmasını sağlamak

grup

tekijä
Tulosta
Upota

Tulostaulu

Visuaalinen tyyli

Vaihtoehdot

Vaihda mallia

Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä ?